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子聃颇以才望自负父言文翻译
子聃颇以才望自负翻译
答:
【原文】子聃颇以才望自负 【参考译文】
郑子聃凭着他的才学和声望很是自负
,《金史》称:郑子聃,字景纯,大定府人。金史记载:……子聃颇以才望自负,常慊不得为第一甲第一人。……
郑
子聃
金史
答:
然而,
子聃颇
为
自负
,对未能成为第一甲第一人始终心有不甘。正隆二年,会试结束后,海陵王询问子聃为何未能获得榜首,子聃轻视了此问题。海陵王进一步询问作赋能力,子聃自认为很简单,并流露出自满的态度。海陵王对此不悦,决定让子聃与其他翰林修撰如綦戬、杨伯仁等人一同参与进士杂试,以检验其实际...
《师说》全文
翻译
及原文
答:
第二,将同一个人既明于择师教子的必要,却又不明于自己从师的必要,把这两种完全矛盾的做法加以对比,以子之矛攻子之盾,揭示那些人确实糊涂不通道理。第三,巫医、乐师、百工之人与士大夫之族的对比,进一步道出士大夫的错误心理,发人深省地指出两种人的地位与智能的反差,更令人幡然醒悟。 创作背景 《师说》大约...
关于郑
子聃
有哪些生平事迹?
答:
不久,升为赞皇县令,后又被召为书画直长。郑
子聃颇以才望自负
,常怨不得为第一名。正隆二年(1157)会试结束,海陵王以第一名文章问其如何作赋,郑子聃傲然答道:“甚易”。海陵王很不高兴,令郑子聃参与考试。结果,郑子聃高中榜首,海陵王甚为惊异,为其加官三级,任翰林修撰,改侍御史。京...
道生文
言文
答:
子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。” 子夏曰:“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。” 子曰:“君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。” 曾子曰:“慎终追远,民德归厚矣。” ...
形容所学能所用的文
言文
答:
4、“非学无以广才,非志无以成学。” 出自:《诫子书》三国 诸葛亮 释义:不努力学习就不能增长才智,不立志就无法成就学业。 5、“敏而好学,不耻下问。” 出自:《论语·公冶长》春秋 孔子 释义:天资聪明而又好学,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 敏:聪明;好:喜好。 6、“锲而不舍,...
文
言文
500字左右
答:
4. 以“我读文
言文
”为题写500字左右的作文 从小学起,我们便开始接触文言文,但那时只是“小和尚念经”般摇头晃脑一阵。真正开始学习文言文后,我才觉得感触
颇
深。 文言文里,我看见了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的背影,不与世俗同流合污,守着一片内心的宁静,向往那怡然自乐的世外桃源,让人们的心也随...
演讲文
言文
答:
以正君臣.以笃
父子
.以睦兄弟.以和夫妇.以设制度.以立田里.以贤勇知.以功为已.故谋用是作.而兵由此起.禹.汤.文.武.成王.周公.由此其选也.此六君子者.未有不谨于礼者也.以着其义.以考其信.着有过.刑仁讲让.示民有常.如有不由此者.在埶者去.众以为殃.是谓小康.b孟子曰:“天时不如地利,地利不如...
兰亭序全文+详细的
翻译
,字词解释
答:
翻译 永和九年,时在癸丑之年,三月上旬,我们会集在会稽郡山阴城的兰亭,为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里,年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰,茂盛的树林,高高的竹子。又有清澈湍急的溪流,辉映环绕在亭子的四周,我们引溪水作为流觞的曲水,排列坐在曲水旁边,虽然没有演奏音乐的...
夸赞好的文
言文
答:
翻译:天下的人才数量不过一石,曹子建一个人占了八斗,我分得一斗,从古至今其他人分一斗。 意思:形容人才华横溢,特别是文学方面特别厉害。 出处:《南史·谢灵运传》 例句: 郑兄果然是才高八斗,刹那间想出来这么多办法。 2.原文:睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。 翻译:像睢园竹林的聚会,这里...
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