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季羡林文章的阅读理解
海棠花
季羡林阅读
答案
答:
答案:①并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘,但海棠花最终唤醒了作者浓烈的相思,使“有缘”构成了
文章的
归终点。18. 简要分析“海棠花”在文中所起的作用。(4分)答案:②海棠花构成了文章的行文线索。海棠花寄托了作者的乡思,升华了作者的爱国情感。19.第⑤段划线部分描写了作者怎样的...
季羡林
先生二三事
阅读
答案
答:
1.从全文看,
季羡林
先生人格魅力的核心是什么?体现在哪些方面?请概括回答。答:2.
文章
第(3)段说“他没有一点‘大人物’的架子,但是,他却受到人们的普遍敬仰”。这样评说季羡林先生的具体理由是什么?答:3.
阅读
此文后,你觉得哪三句话对自己触动较大?请简要阐述。答:【参考答案】1.本题...
“希望在你们身上”
阅读理解
答:
21.文中第④段赞美青年人“感觉锐敏,英气蓬勃”,这使人联想起“青年人是早上八九点钟的太阳。”请您仿照后一种形象的语言,再写一句表达对青年人的赞美。(3分)22.
文章
结尾,长者嘱托“青年们,好自为之”,那么,青年人应该怎么做?结合本文内容,请谈谈你
的理解
。(4分)19.决定人类的前途,...
月是故乡明
的阅读题
及答案
答:
季羡林
:月是故乡明 每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。我的故乡是在...
季羡林
一位大师的非凡人生
阅读
答案
答:
2、
文章
共八个自然段,思路清晰,请用“//”在文中标出写作层次。答案:他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的
季羡林
。//……留出右手写完了《病榻杂忆》。//……百年燕园也因他的气节而更显魅力。3、季羡林给学生讲的“勤捉”的笑话,告诉了人们什么道理?请根据你
的理解
把它...
月是故乡明
季羡林阅读
答案
答:
月是故乡明
季羡林阅读
答案:1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。(2分)2. 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法 和目的两方面回答。)(3分)3. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。(2分)4. 请你写写阅读这篇
文章的
心得。(可以...
《忘》
季羡林
阅读
答案
答:
12.概括“老友确是老了”的两件事。(4分)13.找出表明
文章
写作思路发生明显变化的句子,并抄写在横线上。(2分)14.品析语言。(5分)(1)到了听众都变成了化石的时候,他也许才讲到春秋战国!(从修辞角度)(3分)(2)我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。(从加点词语...
季羡林
指路
阅读理解
答:
2、属于总分总的结构。3、我心想:对于一个清洁工,身份那么卑贱,人们几乎无视于她的存在,更没有人会为她的面子与尴尬着想,而
季
老却尊重别人的善意,哪怕他是错的。4、《受益终身的教诲》5、说明人们对季老深深的敬仰,不只是感叹他的学识,有赞叹于他的品德。哪怕是一点点小事,也会看出季老...
季羡林
《成功》
的阅读理解
答案
答:
季羡林
《成功》
阅读
答案 成功 季羡林 ①什么叫成功?顺手拿来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功:获得预期的结果”,言简意赅,明白之至。②但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它...
夹竹桃(
季羡林
)
阅读理解
答案
答:
答:作者这样说的理由有:⑴夹竹桃的韧性令我称妙。⑵夹竹桃给我以幻想的乐趣。⑶夹竹桃为中缅友谊增香添色。3、
文章
第四段从“我幻想它是地图”到该段末尾的描述充分展现了作者丰富奇妙的联想和想象。。试以“风雨中河边悬崖上的一棵树”作3种以上的联想和想象,再仿照这节文字的句式作描述。我幻想...
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