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季羡林阅读理解
海棠花
季羡林阅读
答案
答:
16. 下列对文章的
理解
,正确的两项是(4分)A.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段,运用了首尾照应寓情于物的手法。B.第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景,透现出家中海棠花晚霞般的绚烂。C.作者虽然十分渴望“从现在要仔仔枯胡细细得过日子”,但在实际生活中却未能如愿。D....
季羡林
先生二三事
阅读
答案
答:
20.虽然这句话出自第(3)段,但具体理由还需从第(2)段(提示语是:
季羡林
在北大是闻名遐迩的名教授,在全国是誉满天下的学术大师;可是在一般人眼里,他却远远“配不上”这些头衔)和第(5)段(因为第六段有提示语:没有“大人物”架子的季羡林,却赢得了群众的极大尊敬)中提取、概括,注意...
马缨花(
季羡林
)
阅读
答案
答:
15.解释下列两句话在文中的含意。(4分)(1)等到脚步声成为空谷足音的时候,我住的地方就到了。(2)即使是在黄昏时候,在深夜里,我看到它们,它们也仿佛是生气勃勃,同浴在阳光里一样。16.作者为佬用了很多笔墨写过去“大院子里”的生活?(6分)17.文中所说的“光与影的对比”具体指什...
《忘》
季羡林 阅读
答案
答:
12.概括“老友确是老了”的两件事。(4分)13.找出表明文章写作思路发生明显变化的句子,并抄写在横线上。(2分)14.品析语言。(5分)(1)到了听众都变成了化石的时候,他也许才讲到春秋战国!(从修辞角度)(3分)(2)我必须给赋予我们人类“忘”的本能的造化小儿大唱赞歌。(从加点词语...
寻梦阅读题答案_寻梦
阅读理解
题答案
答:
小题3:
季羡林
的 散文 行笔朴实自然,却饱含情韵。结合你的
阅读
感受,从文中最后三段中选择你认为感人的佳句,以此为例,就 句子 含义及其手法的运用, 说说 你的
理解
。(6分)《寻梦》 阅读答案 小题:(1)文中是以对母亲对故乡深深怀念情感为线索,通过想象和联想,借助梦境使三幅画面...
季羡林
一位大师的非凡人生
阅读
答案
答:
答案:他就是头顶“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”三项桂冠的
季羡林
。//……留出右手写完了《病榻杂忆》。//……百年燕园也因他的气节而更显魅力。3、季羡林给学生讲的“勤捉”的笑话,告诉了人们什么道理?请根据你的
理解
把它写下来。答案:凡事没有捷径和窍门,唯有勤奋。4、“温家宝总理曾这样...
《纪念
季羡林
》
阅读
练习及答案
答:
阅读
下面的文章,完成13—16题。(17分)纪念
季羡林
7月11日,98岁高龄的国学大师、北京大学教授季羡林先生辞世了。国有一老,如有一宝。季羡林先生因为他的国学学养和真诚人格,在学术界受到广泛的尊重,如今他驾鹤西去,是中国学术界的一大损失。我们曾经有许多次机会向季老表达我们的敬意,我们也确实在...
求
季羡林
《听雨》的
阅读
答案
答:
1 不矛盾。因为作者认为自己也是个文人,也能感受到雨中的诗意,所以不是完全的俗人;而现在听到雨声想到的是麦子获救之类的世俗现实民生问题,所以说是俗人。(两点,每点2分,意合即可)2.(1)印证“在中国,听雨本来是雅人的事”;(2)用古人听雨的境界反衬自己听雨的境界;(3)增加作品的文化...
季羡林
指路
阅读理解
答:
1、第一段主要起到了引下文的作用,采用倒叙的写法使读者产生好奇心。2、属于总分总的结构。3、我心想:对于一个清洁工,身份那么卑贱,人们几乎无视于她的存在,更没有人会为她的面子与尴尬着想,而季老却尊重别人的善意,哪怕他是错的。
季羡林
《成功》的
阅读理解
答案
答:
季羡林
《成功》
阅读
答案 成功 季羡林 ①什么叫成功?顺手拿来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功:获得预期的结果”,言简意赅,明白之至。②但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它...
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