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客观分析历史人物
怎样
客观
评价
历史人物
答:
1. 了解历史背景:评价
历史人物
时,首先要深入了解其活动的历史背景,包括政治、经济、文化等多方面因素。历史人物的行为决策往往受到时代环境的影响,因此了解背景是
客观
评价的基础。2. 考察历史人物的功过是非:评价历史人物时,应该全面考察其功过是非,既看到其贡献和成就,也要看到其过失和局限性。不能...
怎样
客观
评价
历史人物
答:
1、要确定
历史人物
的时代背景,要考虑的主要因素有:历史人物生活的时间、国家、时代特点以及活动所处的历史环境等。2、要确定历史人物的阶级属性,要求是不应停留在个人动机上,要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。3、要确定历史人物在历史上的作用,主要看是否顺应了历史发展潮流;是否...
怎样
客观
评价
历史人物
答:
客观
评估标准:评价时要基于生产力、社会进步和国家统一等实际效果,而非单一的情感或道德判断。避免片面性:人无完人,评价人物时需一分为二,考虑其阶级性和时代性,避免以偏概全。摒弃英雄史观:
历史人物
的成功往往源于时代,同时他们的个性也会影响历史进程,但不能忽视历史的偶然性和复杂性。材料
分
...
简述正确
分析
、评价
历史人物
的方法。
答:
(1)塑造出生动具体的
历史人物
,全面了解历史人物,讲述人物的具体事迹,通过人物的语言、行动、著作、衣着打扮等,塑造出生动的人物形象。这样会使学生在
分析
、评价历史人物时做到更加
客观
、准确。(2)褒贬功过。在建构人物形象基础上,运用历史唯物主义观点对人物的功过是非,做出正确的评价,认识历史人物...
如何
客观
评价
历史人物
?
答:
1、特定的历史背景 背景是
历史人物
活动的大舞台,我们可以借鉴人物的历史背景,对其作出评估。2、确定评估标准 我们看一个人物的活动或举措,不能感情用事,也不能仅从道义的角度去考虑。而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。3、防止以偏概全 对人物的评估要一分为二,全面
客观
...
如何
客观
评价
历史人物
?
答:
1、一分为二的原则。任何事务都具有两面性,杰出
历史人物
也不例外,因而在评价杰出人物时应坚持一分为二的原则,进行辩证的
分析
。2、时代性原则。这一原则就是看待和评价历史人物要将其放在他所处的特定的历史时代。3、史论结合,论从史出。学生评价历史人物一定要以历史事实或者具体史料为依据,才能...
怎样
客观
评价
历史人物
答:
通常说人无完人,就是指对人物的评估要一分为二,全面
客观
。对
历史人物
要考虑他的阶级性和时代性。 4.克服英雄史观。历史上有作为的人物是时势造就出来的,同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响力。 5.要根据具体材料所提供的有效信息,克服思维定势,将材料观点和教材有关知识进行综合
分析
。
如何
客观
看待
历史人物
?
答:
第一,能够对
历史人物
的功过是非和历史作用做出恰当评价。第二,能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出
分析
评价。第三,能够对历史人物相互之间的评价(可以是同时代人,也可以是不同时代人)或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断,并能说明自己的观点。第四,具备从所提供...
如何正确
客观
的评价
历史人物
答:
评价历史人物的前提,是正确认识个人与时代的关系。任何伟大的历史人物,归根结底是时代的产儿,总和一定的时间、地点、条件相联系。伟人之所以伟大,就在于他能正确分析当时的社会矛盾,顺应社会发展的趋向,引领或紧抓时代的主题。评价历史人物,就是要
分析历史人物
的言行对解决社会主要矛盾和影响历史发展趋向所起的作用。
如何
客观
全面地评价一个
历史人物
,还有历史事
答:
一是要全面了解这个人物,二是要站在当时的社会发展阶段来评价
历史人物
,三是要站在人类发展的规律方面看待他们,四是要对历史人物有
客观
、温情的看待。
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