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家乡的桥第三自然段大意概括
四年级上册第六单元《
家乡的桥
>文中
第三自然段
是围绕那句话写的?_百度...
答:
1、先写家乡的桥大都是石桥,造型千姿百态,简略写:过户桥;具体介绍:单拱桥;最后写作者:美好遐想
。2‘围绕:家乡的桥是我们的乐园。从四方面 3、(1)夸张(2)拟人
刘秋思写的
家乡的桥
用心读这篇课文体会一下作者的思想感情
答:
第5小节写了家乡的桥是我们的乐园。
这句话先概括了家乡小桥给孩子们的生活增添了很多乐趣,再通过从桥的不同方位——桥头、桥面、桥边、桥洞四个方面进行具体描写
。第6小节“长相忆,最忆家乡的桥”这句话在文末点明了文章的中心,表达了作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。
《
家乡的桥
》六年级阅读题答案,5点半之前回答好,加分!^_^o~努力!_百...
答:
1. 第一自然段先
概括
写
家乡的桥
的特点,接着简略介绍桥的造型,具体介绍桥的历史和文化意义,最后写作者对桥的感情。家乡的桥大都是石桥,造型千姿百态,见证了历史的变迁,承载着家乡的文化记忆。2. 文中
第三自然段
是围绕“家乡的桥是我们的乐园”这句话写的,从四个方面具体写了桥给人们带来的欢...
家乡的桥
阅读理解
答:
3.
第三自然段的中心句是:“家乡的桥是我们的乐园。” 这句话概括了整段内容,表达了桥梁对当地居民的重要性
。4. 修辞手法的判断及仿写:- (1)夸张:几十里水路百座桥,外婆的故事足以装满一条船!- (2)拟人:一对对石狮子威风凛凛地矗立在石柱上。
六年级 阅读短文,并回答问题。
答:
家乡的桥是我梦中的桥。家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸
。每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想。弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。因而,我稚小的心灵,...
家乡的桥
课文原文及段落解析
答:
第三
部分:(第6
自然段
)写回忆最多的是
家乡的桥
。《家乡的桥》通过描写家乡的桥以及围绕桥所做的一系列活动,深切表示了作者对家乡的桥的眷恋,以及对童年的怀念。同时也是游子对家乡的无限思念。这篇文章还体现了中国的桥文化,中国是桥文化的故乡,自古就有桥的国度之称,发展于隋,兴盛于宋。遍布...
《
家乡的桥
》这篇文章主要写了什么内容?
答:
2、元宝桥,骆驼桥是根据(它们不同的形状)叫出来的;(震龙桥)、(娘娘桥),就跟民间传说有关系了;如意桥是从唐朝诗人的诗句“(流水如有意),(暮禽相与还)”中撷取而来的。3.画出
第三自然段
中的中心句。
家乡的桥
是我们的乐园。4.判断下面句子的修辞手法并各方写一句。(1)几十里水路...
家乡的桥
这篇文章是分三部分写的第一部分是第几
自然段
到第几自然段写...
答:
第一部分 (第 1——4
自然段
)写
家乡的桥
的特点 第二部分 (第5自然段)写家乡的桥是我们的乐园
第三
部分 (第6自然段)写回忆最多的是家乡的桥
家乡的桥
阅读答案
答:
1.第一自然段先
概括
写(),接着简略介绍(),在具体介绍(),最后写作者的()。2.元宝桥,骆驼桥是根据()叫出来的;()、(),就跟民间传说有关系了;如意桥是从唐朝诗人的诗句“(),()”中撷取而来的。3.画出
第三自然段
中的中心句。4.判断下面句子的修辞手法并各方写一句。(1)几十...
关于桥读书笔记
答:
从第一
自然段家乡的桥
是我梦中的桥,我觉得梦一般都是虚假的或者是非常美的,想必作者家乡的桥很美,像虚假的一样。第二自然段我可以知道作者和乡亲们都喜欢这座桥,这座桥无论什么时候,都有串串脚迹,而且乡亲们还把小桥幻想成一位人在那儿低唱,不时还在笑呢!还可以从作者的献给小桥的心声看出...
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