小孩今年8岁上小学二年级。识字量非常少。专注力差,记忆不好,有什_百...答:想象识字:将汉字变成有趣的图形和动画,加深记忆。 1+1学习法: 1天学习+1天复习,识字效果事半功倍。 有趣故事:通过识字游戏推进故事发展,强化记忆。 专业朗读:国家级播音员配音,让发音更准确。 微信复习:通过微信推送孩子学习进度,并给出复习课程,让家长帮助孩子巩固。 合理规划:由简到难,每天10分钟,每天学习6...
一年下册语文教学反思答:一、调动识字兴趣。 这篇课文生字较多,而且是集中在几句话中,因此,我采取了分散教学的方法,在阅读中进行识字教学。在识字过程中,没有采用千篇一律的“加一加,减一减,换一换”等方法,而是尽可能地调动学生识字的兴趣,联系学生的生活实际进行识字教学。这样上下来,效果是很不错的。 二、以读引读的方法来教学。