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对外汉语教学步骤
对外汉语
生词
教学
的原则
答:
2、鼓励性原则:除了爱和包容,国际汉语教师还要抓住每一个机会鼓励海外学生。学生的闪光点是教学的钥匙,汉语教师应时刻寻找学生的闪光点、并不吝赞美学生的进步,从而激发他们学习汉语的信心和动力。在指正学生的不足之处时,更应注意方法,避免使其产生畏难情绪。3、针对性原则:在
对外汉语教学
的实践中...
对外汉语教学
中的语言要素包括
答:
对外汉语教学
中的语言要素包括:语音、词汇、语法、汉字和文化的教学。“洋腔洋调”的表现形式:单字音节层面(声、韵、调)如把汉语清音 b、d、g 读成浊音;b、p 等送气与否区分不清;用母语中近似的音代替汉语音素,如 用舌叶音代替汉语翘舌音;发音过头,如开口度方面。语流音变层面 如连读变调...
对外汉语教学
中的汉字教学
答:
对外汉语教学
中的汉字教学 汉字是中华民族瑰宝,它记载了中华民族几千年的灿烂文化。然而由于汉字数量大,结构复杂,笔画繁多,相对于其他拼音文字来说,确实学之不易。下面是我为大家带来的对外汉语教学中的汉字教学的知识,欢迎阅读。 一、汉字教学的重要性和发展现状 汉字作为汉语的载体,是世界上历史最悠久的文字之一,...
成都
对外汉语
教师培训网考试信息
答:
成都对外汉语教师培训网提供全面的培训模块,包括汉语教学基础、教学方法、组织与课堂管理、跨文化交际、职业道德与发展,以及教学观摩与实践,旨在帮助学员系统掌握
对外汉语教学
的知识与技能。考试安排在每年的3月、5月、8月和12月,分为笔试(教案设计)和面试(试讲、问辩)两部分。该培训网面向大专学历...
北京大学
对外汉语
教育学院留学生
教学
答:
此外,学院还组织各种活动,如汉语演讲比赛、
教学
实习、文艺表演、艺术课程如书法班、国画班、民族乐器班和太极拳班,这些活动不仅提高了留学生的汉语水平,还丰富了他们的课外生活,锻炼了综合素质。得益于其科学的课程设置、完善的教学体系和高效的培训方法,北京大学
对外汉语
教育学院的教学成果得到了广泛的...
对外汉语教学
导论内容简介
答:
本书专为对外汉语专业本科学生设计,同时面向其他
对外汉语教学
工作者、研究者和大专院校应用语言学专业学生,作为课外参考。它以实用性、科学性和可读性为特点,从多个维度探讨对外汉语教学。首先,本书详细阐述了对外汉语学科的性质,帮助读者理解其独特性与重要性。其次,介绍了语言学习与教学法流派,提供...
对外汉语
是什么?
答:
对外汉语是以非汉语为母语的国家或民族的人为教学对象的汉语教学,相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师,为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。作为
对外汉语教学
或者汉语作为第二语言教学。培养目标:培养学生熟练运用汉语的能力,掌握相应的语言要素、...
田中和金成泰去干什么对话的
对外汉语教学
课堂
答:
2.教学环节(
教学步骤
、时间分配):课堂教学的主要环节,以教学过程的“感知、理解、巩固、运用”四个阶段 为基础。语言课的教学有五个主要环节:步骤:组织教学→复习检查→讲练新课→新课小结→布置作业 各环节所占的时间比重、内容与方式(以100分钟为例):1)组织教学:2分钟~5分钟 点名、问候、...
这些是
对外汉语
语音
教学
的原则 这几点怎么举例解释呢?
答:
仅就第三点来说一下。
汉语
是唯一有明确的调值也就是四声的语言,所以对于所有二语习得的学生而言,声调是一大关,一般老师都是结合手势,就像打拍子一样,让学生学会控制自己的声调走向。送气音和不送气音在很多语言中是不做严格区分的,像英语break中的b要是读成了p,它仅仅是读错了会有点怪而已,...
对外汉语教学
学科理论研究内容简介
答:
对外汉语教学
作为一门独特的学科,其理论研究深入探讨了其性质和特点。首先,它被视为一种第二语言教学,因为针对非母语者学习汉语,这就需要特别关注第二语言学习的特殊性,从而形成相应的教学策略和方法(《对外汉语教学的性质和特点》)。其次,作为外语教学的一种,对外国人的汉语教学也反映出外语教学...
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