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对外汉语教学法教案设计
对外汉语教案设计
答:
对外汉语教案设计
1 与第一语言相比汉语作为第二语言的
教学
特点年龄层次不同:教学对象大多是成年人,理解能力较强,记忆能力较差迁移作用不同:汉语在语音、词汇、语法、文字等方面区别于其他语言,而外国人学习汉语时已具有母语基础,这会对学习汉语产生一定的迁移作用,对外汉语教案 教师资格证考试必备之第...
《
对外汉语
语法
教学
》
教案
(2)
答:
当然这类课也应该体现精讲多练的原则。 二、语法教学的方法(手写) 三、语法教学的技巧(手写) 第三章 词法教学 一、词类 二、不同词类
的教学方法
三、虚词教学 在讲解虚词的时候,主要讲解虚词的用法,只要我们能够有一个多角度、多层面、多方位的观念,并能从各方面进行细致的考察分析,说明某个虚词该怎...
对外汉语
语法
教学教案
答:
一、
教学
情况 1、所用教材:
对外汉语
本科系列教材·语言技能类 汉语教程 第一册(下)杨寄洲 主编 2、教授对象:人文系一年级学生 3、课程类型:语法 4、教学时间:一课时 5、参考资料:对外汉语本科系列教材·语言技能类 汉语教程 第一册(下)杨寄洲 主编 二、教学目标 通过本次语法学习,...
对外汉语教学
语音
教案
答:
1、语音学习过程中以听说为主。让学习者多听老师的发音,并在教学过程中介绍声母、韵母的发音方法。2、在学习声母、韵母的发音后,逐渐展开声调教学 教学重点:1.学会b,p,m,f,四个声母和a,o ,两个韵母。2.声调
教学方法
:1. 用房屋、雨伞、半圆的形状来引导学生学习课堂内容。2.运用模仿法,演...
对外汉语
声调
教学教案
答:
对外汉语
声调
教学教案
课标:第一单元语音部分(10课时),第七课时,声调 学生:无汉语基础 以英语为母语的美国学生(18-20岁)(前面几个课时中学习完了声韵母及其组合)课型:综合型 教学内容:声调(定义、调类(阴平,阳平,上声,去声)、调号、调值 教学目标:通过这节课的学习,学生能够 1)知识目标...
对外汉语
综合课
教案
答:
导语:中国的
对外汉语教学
事业启始于1950年,下面我分享对外汉语综合课
教案
模板,欢迎参考!一、教学对象 汉语水平为中级的留学生 二、所用教材 《桥梁——实用汉语中级教程(上册)》(陈灼主编,北京语言学院出版社,1996)三、教学目的 理解课文内容并能围绕该主题阐述自己的观点,提高成段表达...
如何写
对外汉语
汉字
教学
的
教案
答:
把"议论"写成"议 "了.三、
教学
过程
设计
(一)复习有关汉字知识,形成自己的知识网络.1.了解汉字的特点.(1)每个汉字都是一个独立的方块体,写法各不相同,书写以字为单位.(2)每个汉字都读成一个音节,一个音节写成一个汉字.(3)汉字是表意文字,也就是说它是形、音、义的统一体.它和语音不发生...
新手老师该如何写
教案
,做
教学设计
?
答:
比如从复习旧课到新课可以设计一个自然的过渡;在新课讲解过程中以适当地方式重现已学知识点等。总之,
设计教案
的过程就是备教材,备学生,备
教学法
的过程,是上好课的保障和前提。
对外汉语教学
的
教案设计
要体现出各教学原则,设计出一个有用有趣的课堂。资料来源于网络,仅供参考。欢迎关注“汉美汉语...
对外汉语教案
答:
4.
教学方法
:不求统一的模式,不求统一的方法,但要注重引导自学,注重启发思维,注重激励参与,注重合作学习,注重联系实际,注重鼓励质疑。倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一。5.教学对象:菲律宾、英国留学生 6.教学过程:(1)黑板上画上西瓜来引出小文章。(2)导入小文章,要学习的四个词也...
对外汉语
教师值得收藏的拼音
教学法
答:
8. 夸张
教学法
在教声调时,巧妙运用符号形象化描绘,标出音高变化,使学生一目了然。9. 语音练习强调练习的重要性,区分发音练习(如模仿和认读)与听音练习(如指辨和判别),确保听辨与模仿并重。10. 认读练习让学生通过朗读书面材料,将音、形、义结合起来,为后续
汉语
学习打下坚实基础。11. ...
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