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对外汉语词汇课教案
对外汉语教案
答:
1.
教学
目标:让同学们懂得“经验”,“不一定”,“款待”,“大包大揽”意思,并会运用。2.教学重点:要求学生能听懂小文章,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地使用所教授的四个词。逐步学会听、说、读、写“经验”,“不一定”,“款待”,“大包大揽”这四个词。做到能够掌握这四个词的意义...
对外汉语语法教学教案
答:
1、所用教材:
对外汉语
本科系列教材·语言技能类 汉语教程 第一册(下)杨寄洲 主编 2、教授对象:人文系一年级学生 3、
课程
类型:
语法
4、
教学
时间:一课时 5、参考资料:对外汉语本科系列教材·语言技能类 汉语教程 第一册(下)杨寄洲 主编 二、教学目标 通过本次语法学习,使学生深入理解...
对外汉语
综合
课教案
答:
一、
教学
对象
汉语
水平为中级的留学生 二、所用教材 《桥梁——实用汉语中级教程(上册)》(陈灼主编,北京语言学院出版社,1996)三、教学目的 理解课文内容并能围绕该主题阐述自己的观点,提高成段表达能力 理解并能灵活运用重点
词汇
掌握相关
语法
点 四、教学重点 重点词汇:传统,儿媳,外地...
对外汉语教学
语音
教案
答:
1、语音学习过程中以听说为主。让学习者多听老师的发音,并在
教学
过程中介绍声母、韵母的发音方法。2、在学习声母、韵母的发音后,逐渐展开声调教学 教学重点:1.学会b,p,m,f,四个声母和a,o ,两个韵母。2.声调 教学方法:1. 用房屋、雨伞、半圆的形状来引导学生学习
课堂
内容。2.运用模仿法,演...
对外汉语教案
设计
答:
对外汉语教案
设计1 与第一语言相比汉语作为第二语言的
教学
特点年龄层次不同:教学对象大多是成年人,理解能力较强,记忆能力较差迁移作用不同:汉语在语音、
词汇
、
语法
、文字等方面区别于其他语言,而外国人学习汉语时已具有母语基础,这会对学习汉语产生一定的迁移作用,对外汉语教案 教师资格证考试必备之第...
如何写
对外汉语
汉字
教学
的
教案
答:
汉字
教案
一、
教学
目标复习有关汉字知识,正确识记现代
汉语
的字形。二、难点、重点分析怎样识记和纠正错别字?分析:识记和纠正错别字的主要办法是熟悉汉字的结构,善于识别错别字。错字指字的笔画没有写对,别字指写"白字"。造成错字的主要原因有:①因多写笔画而错,如"步"误写为" "、"染"误写为" ";②因少写...
《
对外汉语语法教学
》
教案
(2)
答:
动词谓语句、形容词谓语句(你忙吗?)、名词谓语句(明天星期天吗?)、 主谓谓语句(她身体好吗?)等各种句式。 四、
对外汉语教学
中主要的形式 用“吗”的是非问和用“吧”的是非问是对外汉语教学中两种主要的形式。 五、需要区分的两个“吧” 两个“吧”:“吧?”和“吧。” (1)“吧?”是问句中的;“...
求
对外汉语词汇教学教案
求一些好的范例
答:
教案
求一些好的范例 1.教师要写自己认为有重要意义的
教学
经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2.应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的...
对外汉语教学
法
教案
答:
没有具体的要求么 是只练课文 还是要把所有的
教学
环节都展示一遍?用传统的方案课文一:一、生词 秘诀 锻炼 坚持 三天打鱼 两天晒网 二、
语法
点 起来的引申用法 就说~吧 三、本文 替换练习 学习
汉语
A:你的汉语真棒!有什么秘诀吗?B:......
对外汉语
声调
教学教案
答:
对外汉语
声调
教学教案
课标:第一单元语音部分(10课时),第七课时,声调 学生:无汉语基础 以英语为母语的美国学生(18-20岁)(前面几个课时中学习完了声韵母及其组合)课型:综合型 教学内容:声调(定义、调类(阴平,阳平,上声,去声)、调号、调值 教学目标:通过这节课的学习,学生能够 1)知识目标...
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