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对外汉语语言点教学
对外汉语教学
40个语法点解析
答:
40.状语的一般顺序 时间+ 处所 + 范围 + 程度 + 情态/方式 + 介词短语 + 动/形 我们 都 对他 很热情 我们 在学校 非常 认真地 跟老师 学汉语 我们昨天 在家里 都很 高兴地 给他 打了电话 【拓展】实用
对外汉语教学
工具 一、语音教学 语音教学的过程中,学生声调不好可能有两个原因,一个是学生基本功...
对外汉语语言教学
的性质及特点
答:
又特别是不了解
对外汉语教学
的性质和特点,主要是因为他们往往把语言教学跟其他文化科学知识的教学混同起来,特别是跟语言学教学混同起来;把第二浯言教学跟第一语言教学混同起来,特别是跟对本族人的语文教学混同起来。所以我们讨论语言教学的性质和特点,就要拿语言教学跟语言学教学作比较,拿第二语言教学跟第一语言教学作...
对外汉语教学
语音教案
答:
1、语音学习过程中以听说为主。让学习者多听老师的发音,并在
教学
过程中介绍声母、韵母的发音方法。2、在学习声母、韵母的发音后,逐渐展开声调教学 教学重点:1.学会b,p,m,f,四个声母和a,o ,两个韵母。2.声调 教学方法:1. 用房屋、雨伞、半圆的形状来引导学生学习课堂内容。2.运用模仿法,演...
对外汉语
语音
教学
的方法有哪些?
答:
对比法还可以应用于不同
语言
中语音与书写字母关系的比较。5.夸张法 适当运用夸张的手法,扩大音与音、调与调之间的差别,可以帮助学生理解和模仿
汉语
的发音。首先可以夸张板书,在教复合韵母时,结合发音口形a,o,e写成大一点的a,o,e,使学生直观地理解复合韵母中各元音开口度的不同。其次还可以夸大口...
探索
对外汉语
语法
教学
的方法
答:
在
对外汉语
课堂
教学
中,教师用适当的方法展示语法点,用适当的方法和技巧教授语法点,对提高学生的汉语表达水平极为重要。 对外汉语语法教学的基本方法有以下几种: 一、机械练习法 机械练习目的是在简单情景中加深学生对语法点的理解,并通过反复的、高频率的机械练习,达到流利说出正确的汉语句子的目的。 例如:老师先大声...
对外汉语
——分析句中的
语言点
答:
在我们班,
汉语
说得最流利的 要算是 田中。状语 主语是个短语 “要算”得解释解释 应该没什么问题 “最流利的(人)”“的”字结构=名词 要算:表示比较的含义,比较后最突出的那个。然后再举几个例句让学习者体会体会“……要算是……”和“……的”两个结构 ...
对外汉语教学
目的及内容(2)
答:
对外汉语教学
目的及内容
语言
能力是指第二语言学习者在跨文化交际活动中所应具备的基本的语言知识与技能,包括诸如语音、词汇、语义、语法知识以及听、说、读、写技能等,语言能力是跨文化交际中的基础性、前提性条件,是第二语言学习者学习汉语的第一步。例如在《差不多先生传》一文的教学目标中,“较熟练地运用‘差...
对外汉语
有哪些比较重要的语法点?每个语法点应该怎么讲解?
答:
1、讲关键句式 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。阅读课是不可能做到详细讲解语法的,要提高
教学
效率,抓影响全局理解的关键语法点。某阅读语篇中有一段:“不是没听说过孩子被车撞,不是没听说过有人被推到地铁铁轨上,不是没听说过有的孩子被骗……”这里有一个双重否定的语法点,从字面上看...
对外汉语教学
目的及内容
答:
对外汉语教学
的性质包括以下几点:对外汉语教学首先是一种
语言教学
,它的根本任务就是要教好语言。与此同时,对外汉语教学又是第二语言教学,这就与第一语言教学(常常是母语教学)区别开来。由于它是把汉语作为第二语言的教学,因此它一方面要受到第二语言教学普遍规律的制约,同时又要受到汉语教学本身特殊规律的制约。此外,...
对外汉语教学
是什么
答:
对外汉语属于应用语言学,全称叫汉语作为第二
语言教学
,是针对的母语非汉语的人士开展的汉语教学教育、最近几年国家大力推广对外汉语,也叫汉语国际教育;国内外开展
对外汉语教学
的机构也有很多,比如国内的大连盼达汉语学校,国外的孔子学院以及公立私立教学机构;值得注意的是对外汉语教学和汉语言文学教育有本质...
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