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对外汉语语音趣味教学
对外汉语语音教学
的方法有哪些
答:
对外汉语语音教学
的方法包括:1. 图示法:通过直观、生动的图示来辅助教学,如发音器官示意图、元音舌位图等,帮助学生理解和模仿发音。2. 演示法:通过实际操作展示发音方法,如用薄纸演示送气音与不送气音的区别,或让学生感受气流的强弱,增强学生对发音现象的感知和理解。3. 练习法:语音学习需要反复...
对外汉语语音教学
的方法有哪些
答:
使
语音教学
生动有趣的方法很多,如可以采用编绕口令、讲笑语、唱
汉语
歌等多种形式。在运用这些形式时,可以根据教学的内容,使枯燥乏味的东西变得饶有
趣味
,使难于掌握的东西变得易学好记。还可以根据课堂教学的进程穿插采用,使课堂气氛有张有弛,既紧张严肃,又轻松活泼。上述这六种方法,有时可先后交替使用,...
对外汉语教学
的
趣味
性
答:
对外汉语
的
趣味
性和留学生的文化背景当然是有关系的,有些中国人认为有趣的笑话之类的有些国家的人并不会觉得有趣。趣味性和学生的学习目的也有关系。如果学生是学短期的,更注重日常交流的,那么可以选择一些简单有趣的内容教。如果学生是要学长期的,也可以在
教学
的过程中加入一些有趣的课堂活动、游戏...
对外汉语
课堂有哪些好用的游戏
答:
4碰地雷 在
汉语教学
中,学生不太愿意跟读,用此法可以收到不错的效果。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数一二三,发出地雷爆炸的声音,向他砸过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!5此呼彼应 教师把生词依次写在黑板上,教授完毕后...
对外汉语语音教学
都用什么教材?用一学期讲语音,不知该用什么教材_百度...
答:
给留学生的教材:1,经理人
汉语
(语音篇)(外研社)2,体验汉语:语音篇(高等教育出版社)3,
趣味汉语
—拼音读本(世界图书出版公司)4,汉语语音教程(北京大学,王若江教授编写)5,对外汉语语音(北京语言大学,曹文)如果是给中国学生开的课程:1,汉语语音学 2,汉语语音刚要 ...
对外汉语
汉字
教学
如何体现
趣味
性
答:
也容易记混读音。用词源学的方法和成果来辅助
教学
,作用也不是很明显,因为涉及常用字很少。我建议可以归类识记形声字:1.同音归表,把最常用的放在第一个位置。2.同类归表,动物、树木、花草、人体、器皿、山水等等,形符相同,还是有一定效果的。这些都与联想记忆有关。拙见仅供参考。
对外汉语
生词
教学
的原则
答:
对外汉语
生词
教学
的原则有:爱的原则、鼓励性原则、针对性原则、
趣味
创新性原则。1、爱的原则:国际汉语教师应做到爱和包容海外学生。热爱学生,是所有教育工作者需具备的品质;对于身处不同文化背景下的汉语言教学工作者,更是如此。一个善意的微笑、几许温情的目光和期待的眼神,都能把爱的信息传递给...
对外汉语
初级
教学
中情景创设的方法与应用
答:
二、
对外汉语
初级口语
教学
中情境创设的方法 教学是一种艺术,在教学活动中,教师应该通过综合利用语言、姿势、音乐、图片、板书、实物等教学手段,努力去营造学习氛围,使学生形成良好的求知心理,创设教学情境,以“物”激“情”,以“情”发“辞”,以“辞”促“思”,进而激发学生的学习情绪,使学生在轻松愉快中获得知...
对外汉语
初级口语课有哪些好的互动方法
答:
(一)
语音
训练 口语是有声语言,无论是听还是说,都是以清晰准确的语音为前提的,因些语音训练的重要性是绝对不容忽视的。吕必松先生在《
对外汉语教学
概论》中提出了三种方法: 1 以音素教学为纲 2 以话语教学为纲 3 音素和话语教学相结合 以音素教学为纲是目前对外汉语教学界主要采用的方法。我们认为,这是因为这种...
你知道吗,做
对外汉语
教师是教这些呀,来看看吧
答:
4.
趣味
性原则 汉语入门阶段的教学,应该把培养学生学习汉语的兴趣放在首位。学生是否对学习产生兴趣,其次才是知识本身。这和我们学英语是一样的。 5. 跨文化原则 语言是文化的载体,语言理解和语言使用都离不开一定的文化因素,因此,在
对外汉语教学
中,文化是教学内容不可或缺的组成部分。四、怎么
教语音
语音教学
的...
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