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对比阅读可爱的地球
可爱的地球
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答案
答:
1、第一自然段中“
地球
虽有缺点,可是比电视上看到的满目凄凉,到处窟窿要强得多”运用了(作
比较
)的说明方法。另一处:你想一想,地球如果转得像土星一样快,每10小时自转一次,情形又怎么样?你就要不断上床起床了。2、第一自然段写金星、火星的目的是什么?目的是用对二者的感受,与地球形成
对比
...
可爱的地球
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答案
答:
1、⑴有美妙的大气层。 ⑵有人人称道的斜轴。 ⑶
地球
旋转的速度刚好合适。 ⑷重力是很有价值的稳定力。 ⑸千秋万代,运转不停。2、月球一片死寂,没有与地球相比肩的优点,由此与地球形成
对比
,表现了作者对地球的热爱。3、只要我们人人都有很强的环保意识,努力做好环保工作,真正保护生态平衡,地球...
可爱的地球
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答案
答:
兴【xing】奋 炽【chi】热 2.
地球
对人类来讲有哪些优点 ①有美妙的大气层。 ②有人人称道的斜轴。 ③地球旋转的速度刚好合适。 ④重力是很有价值的稳定力。 ⑤千秋万代,运转不停。3.为什么“我”登上月球最强烈的感受是对地球爱之弥深?月球一片死寂,没有与地球相比肩的优点,由此与地球形成...
可爱的地球阅读
答案
答:
爱
的地球
①我登上月球最强烈的感受。是对地球爱之弥深。地球虽有缺点,可是比电视上看到的满目凄凉,到处窟窿要强得多。据我们所知,金星永远被炽热的气体窒息住了;火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是同样不讨人喜欢的星球。 ②地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,...
可爱的地球
的主要内容
答:
接着作者通过把地球与月球、金星作
对比
,来证明
地球的可爱
。然后作者用“地球对我们却非常适合”一句过渡到下文对地球的介绍,课文从第二自然段到第七自然段,分别从地球的大气层、斜轴、旋转的速度、重力、气候以及运转不停等几个方面向我们介绍了地球的特点及给人类生存带来的好处,字里行间充满着对...
可爱的地球
主要讲了什么
答:
《
可爱的地球
》是美国登月宇航员鲁斯坎贝尔的作品,从宇航员登上月球的感受写起,直接抒发了对地球的热爱之情,接着作者通过把地球与月球、金星作
对比
,来证明
地球的
可爱,讲述了地球的特点以及这些特点对人类生存的好处,激发人们珍爱地球、善待地球的情感,强调保护地球生态环境的意义。
关于保护环境的作文
答:
所幸,这一切还未成为现实,人类现在已觉悟到保护
地球
家园的重要。 ★话题二:环境保护
阅读
下面的材料,根据要求作文。 曾经,天很蓝很蓝;曾经,河水清澈得能与蓝天融为一体;曾经,满山的绿色汇成了一片无边的海洋……然而,这一切都已经变得那么遥远。自然哭泣了,她也会报复!人类看到的最后一滴液体,难道将会是自己的...
小学读后感
答:
是啊!我们的地球妈妈原来是很美丽的,可由于人们乱砍滥伐,让
可爱的地球
妈妈面目全非,造成洪水泛滥,动物灭绝的严重后果。 在一望无际的长江里,有一种可爱爱的动物——江豚,可是,由于人们把脏水往江里排,把垃圾往江里倒,造成了江水肮脏,江豚以及其他江里的动物快要灭绝的后果。江豚们可能在悲愤地鸣叫,小江豚可能在...
部编版六年级语文只有一个
地球
教师教学反思
答:
部编版六年级语文只有一个
地球
教师教学反思1 一堂
阅读
课,一堂好的阅读课,应该做到书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓。我觉得一堂成功的阅读课应该让语文学习与学生的生活紧密相连。应该从情感深处激发学生热爱学习,热爱生活的生命激情。让课堂短短的四十分钟成为师生共度的一段生命时光,让短短的一节课留给学生无尽的回味...
场景描写作文初中作文
答:
是我们
可爱的地球
的户口本上的主人,还是一群可怜的自然的奴隶?哎哟,人到底是什么东西呀! 自从人类在地球上产生,它就是个不伦不类的东西。说它是猴,可它不会在树枝间跳来跳去,说它是猿,胳膊又短了点儿,还不爱做捶胸脯的优美动作。 这种东西生来就具有破坏性,它居心叵测地制造了能毁灭一切东西的火,就像...
1
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