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对近代史纲要课的建议
对中国
近代史纲要
教学提出的意见和
建议
答:
中国近代文化史、社会史的研究,扩展了中国近代史的领域,无疑是有意义的
。但不宜扬此抑彼,政治、经济、文化乃至军事、外交等都同样需要研究,都有研究的必要和价值。 二 注重微观研究,也要重视综合研究 近些年来中国近代史的研究趋向细化,具体问题的研究受到重视,取得了可喜的成绩。具体的、微观的研究很有必要,这是...
30分求你对中国
近现代史纲要课的建议
和评价?
答:
笔者认为,
“纲要”课在教学上选择专题式教学具有如下优点:一是可通过系统的专题设计,覆盖近代160年的历史演变
,使学生在纵向上全面了解中国近现代的发展脉络,并对其缘起、历程、发展和方向有一个整体把握,从而树立一个科学的大历史观;二是可通过某个具体专题的深入学习,帮助大学生对特定时期的特定事件和特殊人物进行客...
对大学《中国
近代史纲要
》课教学
有什么建议
答:
中国的近代史是中国走向世界的一个必要进程
,
所以我觉得要多结合当时世界发展的趋势,可以发现清政府许多的问题。还有一个就是结合社会的意识形态去分析
,可以把例如洋务运动、百日维新、辛亥革命等的历史事件处理处一条清晰的思维线,并且对其有着深刻的认识 ...
在中国
近现代史纲要课程
学习中如何坚持唯物史观,大历史观,正确党史观...
答:
在“中国近现代史纲要”课程学习中坚持唯物史观、
大历史观、正确党史观的措施如下:树立正确历史观,关键是坚持唯物史观
。历史就是历史,事实就是事实,任何人都不能改 变。我们党之所以能在革命、建设、改革征程中领导人民披荆斩棘、从胜利走向胜利,就在 于始终坚持唯物史观,始终用历史唯物主义的...
怎样学好<中国
近代史纲要
>
课程
?可结合自身谈,亦可从教师、教法上谈自己...
答:
总之,历史记忆的方法很多,
诸如纲要信号记忆法,讨论辩论记忆法,重复朗读记忆法等等
。这就需要同学在学习中认真总结。记忆是思维的基础,提高记忆力不仅可以改善思维能力、丰富想象力,而且还会可以增强自信心。中小学阶段是记忆的黄金时期,所记忆的知识最为牢固,甚至可以终身不忘,因此同学们应加强记忆,...
学习《中国
近现代史纲要
》
课的
要求有哪些?
答:
该
课程的
要求主要包括以下几点:首先,需要了解中国
近现代史
的基本时间线和历史事件,同时掌握相关人物和组织机构的命名及其作用。其次,需要了解中国近现代史的主要思潮和学说,如民族主义、马克思主义、改良主义等,以及它们对中国近现代史的影响和作用。此外,还需要了解中国近现代史的主要历史事件和历史人物...
如何学习自考《中国
近代史纲要
》
答:
历史的东西不能死记硬背,
这门课程的
特点是知识点特别多,所以全面掌握是必须的,这个掌握不是说全部背下来,是能做选择题,所以,多做题是必须的,就像楼上的朋友说的,选择题拿下40分,及格不成问题。问答题背的时候抓关键词,一些历史事件的意义之类的,有近似的要点,自己注意比较,关键的要点要记住,...
如何理解中国
近现代史纲要课程
不是一般意义上的历史课?你打算怎样去学...
答:
中国
近代史纲要课程
是十分重要的,通过学习中国近代史纲要课程,可以了解中国近现代的历史,知道中国现在的发展源头有利于好的,有一个借鉴的作用,指导现在的人们更好地进行规划与生活,前事不忘,后事之师不断激励着人们努力奋斗。
学生时代,你是如何学好
近代史的
?
答:
自己学生时代,真的感觉近代史特别难。自己为了记住近代史,做了一个特别长的近代史日历。然后根据时间,把近代史全部的历史事件、历史影响都写在上面。基本把所有
近代史的
考点,都补充到了自己的日历上。之后自己就把日历挂在自己的书桌前,闲着没事就会从头到尾看一遍,慢慢就把近代史背的滚瓜烂熟了。
大学为什么要开设《中国
近现代史纲要
》?请你谈谈学习它的体会
答:
中国的历史是自己祖国的历史,中国
近代史纲要的
学习,不仅仅是了解国家的发展,也是让自己了解更多当下生活的由来的基础。学习不仅仅是学习一些专项的知识,也需要学习一些相关的公共
课程
,在大学建立更正确的了解和正确的政治观念。学习专业的知识可以让你掌握进入社会的工作技能基础;学习其他的公共课程,是对...
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