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小壁虎借尾巴说课稿幼儿园
《
小壁虎借尾巴
》
说课稿
答:
《
小壁虎借尾巴
》
说课稿
1 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话,他处于人教版小学语文一年级下册第四单元,本单元教材以夏天为专题组织材料,内容丰富,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的。学习本组教材,要引导学生走进大自然走进社会,走进生活大课堂,让学生主动识字,注意积累。学生可在本组教材学习过程中,体会夏天的美好,...
一年级下册语文《
小壁虎借尾巴
》
说课稿
答:
首先引导学生寻求
小壁虎借尾巴
的原因,要求学生自由读第一、二自然段,想一想:小壁虎为什么借尾巴?学生很快就把借尾巴的原因找到了(一挣,难看)小壁虎怎样挣断尾巴逃走的?放CAI课件,屏幕中显示出:一只壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇悄悄地爬过去,一口咬住了壁虎的尾巴,壁虎用力一挣,挣断尾巴逃走了。鲜明、活动的画面给学生...
...尾巴有什么特点吗_人教新课标一下:《
小壁虎借尾巴
...
答:
回答:
小壁虎借尾巴
(A、B案) 小壁虎借尾巴(A、B案) 教学目标 1.会认 壁、虎 等9个生字,会写 河、姐 等6个生字。 2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。 3.初步了解一些动物尾巴的作用。 教学重点 识字和写字。 教具准备 图片、生字卡。 课时安排 2课时。 教学过程 教.....·《...
小学一年级下册语文
说课稿
【五篇】
答:
我的说课就到这儿。在我的教学生涯中,还需要在座的各位同行朋友们的指教。只有这样,我才会逐渐成长起来。希望大家提出宝贵意见,谢谢。 3.小学一年级下册语文
说课稿
篇三 说教材: 今天我说课的题目是
小壁虎借尾巴
,《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文,是一篇科普童话,课...
实用的语文
说课稿
四篇
答:
实用的语文
说课稿
四篇1 一、说教材 1、教材分析:是第四组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过
小壁虎
向小鱼、黄牛、燕子
借尾巴
的故事,讲了鱼、牛、燕子、
壁虎尾巴
的特点,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的...
壁虎
的
尾巴
有什么用呢
答:
《
小壁虎借尾巴
》
说课稿
一、说教材 1、教材分析: 《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子、
壁虎尾巴
...·小壁虎借尾巴 教案 小壁虎借尾巴 教案 课...
幼儿园说课稿
小班科学
答:
幼儿园说课稿
小班科学 篇1 一、活动设计意图: 幼儿科学教育活动是指教师的支持和引导下,运用各种感官,通过主动、亲历的动手动脑的活动,对周围事物、现象进行感知、观察、操作,发现问题,寻找答案的探究过程。糖对于小班幼儿来说,是非常喜欢的,而这次的“做中学”实验是在一次偶然的幼儿生活环节中,孩子将糖掉进了水...
幼儿园
小班
说课稿
答:
1、知识经验准备:带
幼儿
观察身边的小动物,记住一些动物的尾巴特征。 2、物质准备: 课件:《动物的尾巴》和《
小壁虎借尾巴
》。可粘贴的不同动物的身体和尾巴 三、说教法、学法 1、教法:本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、文学作品熏陶法等,使幼儿发现动物尾巴的不同形状和作用。 2、学法:幼儿...
幼儿园说课稿
答:
『小学语文
说课稿
』小学语文第二册《
小壁虎借尾巴
》说课稿 ·《小壁虎借尾巴》说课稿一,说教材 1.教材分析《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文.是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:461 推荐程度: 『小学...
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