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小学一年级数学减法教学设计
一年级
下册
数学
《十几减9》
教案
答:
1
、经历与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位
减法
的基本思路。 2、正确计算十几减9的题目。 3、感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验
数学
的应用价值。 4、培养学生积极参与数学活动的兴趣,体验探索与创造的快乐。
教学
重点: 探究算法,正确计算。 教学难点: 理解算理,在自我反思的基础...
小学一年级数学
下册《十几减9》
教案
答:
小学一年级数学
下册《十几减9》
教案
【一】 【
教学
内容】 十几减9 【教学目标】 1、让学生初步掌握十几减9的退位
减法
的思维过程,并能进行十几减9的口算。 2、让学生通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。 3、培养学生用独立思考解决数学问...
一年级
上册10以内的加法和
减法教案设计
答:
一年级
上册《10以内的加法和
减法
》
教案设计
一 教学目的: 1、亲历整理知识的过程,感受不同知识之间的内在联系和差异 2、提高应用所学
数学
知识解决简单实际问题的能力并培养创新精神 3、让学生在应用知识解决问题的过程进一步体会数学的价值 一、基本练习 1、口算卡片出示 10-34+410-62+55+3 10-58-77-49-09-8...
一年级数学
《20以内的退位
减法
》
教案
答:
在
一年级数学
教学中,针对《20以内的退位
减法
》这一主题,
教案设计
旨在通过生动的教学方式,帮助学生深入理解和掌握计算方法。首先,教学目标明确,让学生初步学会十几减8和7、6的计算,通过实践提升理解退位减法的思考策略。教学过程中,强调“破十法”和“想加算减法”的运用,通过口算复习、卡片练习和实...
小学一年级数学
的《20以内退位
减法
》
教案
答:
在
小学一年级数学
教学中,20以内退位
减法
的
教案设计
至关重要。优秀的教案旨在强化学生对基础知识的理解和掌握,如人教版教材P23的《20以内退位减法》内容,通过一系列的教学活动,提升学生的计算能力和合作学习意识。首先,教案以谈话引入,明确教学目标,包括复习20以内的减法运算,培养自主探索和合作学习。
一年级
整十数加一位数及相应的
减法教学设计
答:
一年级
整十数加一位数及相应的
减法教学设计
篇2 教学内容: 教科书第9页的例题,第9~10页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。 2、了解加、减发算式中各部分的名称。 3、培养用
数学
的观念看周围的事物的意识,培养同学之间的相互合作、交流...
一年级
下册
数学
《100以内的加法和
减法
(一)》
教案
答:
一年级
下册
数学
《100以内的加法和
减法
(一)》
教案
教学
目标: 1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。 2、会口算整十数加一位数和相应的减法。 过程与方法: 引导学生参与学习活动,经历整十数加一位数和相应减法的计算方法的的探索过程。 情感、态度与价值观: 培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真...
小学一年级数学加减
法该怎么教?
答:
教授
小学一年级
的
数学加减
法需要耐心和策略。以下是一些有效的
教学
方法:1.实物教学:利用生活中的实物进行教学,如苹果、玩具等,让学生直观地感受到加减法的含义。例如,让学生先拿两个苹果,然后再拿一个苹果,问学生一共有多少个苹果。2.图形教学:利用图形进行教学,如画两个圆,然后画一个圆,问...
一年级
下册
数学
《整十数加一位数及相应的
减法
》
教案
答:
一年级
下册
数学
《整十数加一位数及相应的
减法
》
教案
【1】
教学
目标: 1、通过学习,使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算; 2、巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律; 3、培养学生运用所学的知识,解决实际问题的能力; 4、感受学习数学的乐趣和价值,培养学生助人为乐的思想。 教学重点:整...
整十数加一位数及相应的
减法教学设计
答:
整十数加一位数及相应的
减法教学设计
篇1 一、学生简析: 本课是学生在
数学
学习中再次接触加减法计算问题,但是比较简单。本班学生在
一年级
学习中对加减法有一定的认识,再加上学习了100以内数的组成部分的内容,学习并不是太难,而且他们大多具有一定的计算能力,所缺少的是理解整十数加一λ数及相应的减法的算理,并...
1
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