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小学一年级数学教学反思21篇
乘法分配律
教学反思
答:
乘法分配律
教学反思
篇1
一、教学情况:学生与我经过一学期的熟悉,在教学中已经互有默契。在没有提前布置、而且直接跳到这一单元内容教学的前提下,当天直接上课。整节课气氛和谐。学生在理解了定律后,具体的练习部分再次完善归纳,遵循了层层渐进的规律,学生学的轻松,兴趣也很浓厚,由于是自己教的...
乘法分配律
教学反思
答:
乘法分配律
教学反思
篇1
乘法分配律是在学生学习了加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学生较难理解和叙述的定律。因此在本节课教学设计上,我结合新课标的一些基本理念和本地区的具体情况,注重从学生的实际出发,把
数学
知识和实际生活紧密联系起来,让学生在不断的感悟和体验中学习...
数学
年度个人
教学反思
答:
数学年度个人
教学反思
1 工作又
一年
,为了更好做好今后的
数学教学
工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从以下方面加以总结。 一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团...
小学
教师
教学反思
答:
通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科
教学
中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平 这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他...
找最大公因数的
教学反思
5篇
答:
找最大公因数的
教学反思篇1
教学 例3时先用边长6厘米和4厘米的正方形纸片,分别铺长18厘米、宽12厘米的长方形,教师选择正方形纸片铺长方形的活动教学公因数,是因为这一活动能吸引学生发现和提出问题,能引导学生思考。学生用同两张正方形纸片分别铺一个不同的长方形,面对出现的两种结果,会发现“为什么有时正好铺...
小学一年级
上册
数学
听课记录范文5篇
答:
1、今天,我们学习了很多钟面上的知识,现在我们用这些知识来做一个游戏,帮助小动物和电脑交朋友。 2.
小学一年级
上册
数学
听课记录范文 “左右”这节课的
教学
内容具有很强的实践性和生活性,可以很好地体现《标准》的理念,让学生从已有生活经验出发,学习身边的。数学,让数学更好地服务于生活。因此,乔玉玲老师紧紧围绕...
2021教师课程
教学反思
答:
课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时
反思
,找出自己
教学
中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动,讲的是
21
课《乡下人家》,通过讲课我的收获很大,明确了识字教学对于高
年级
学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予...
2022优秀教师
教学反思
参考【五篇】
答:
优秀教师
教学反思
参考
1
本学期,我担任的是七
年级
一班和二班的英语教学。本人遵守学校各项制度,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的 经验 ,学到了实用的 教学 方法 。现对本学期以来的教学 教育 工作做以下总结,希望不断发扬优点,...
数学
教师
教学
总结5篇
答:
数学教师教学总结
1
本学期,我继续担任 六
年级数学 教学
工作,认真学习 教育 教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结: 一、指导思想。 教...
小学
二
年级
下册
数学教学反思
5篇
答:
【篇一】
小学
二
年级
下册
数学教学反思
本课在在学习了加减混合、乘除混合以及加、减、乘、除混合运算的基础上进一步的扩展,引入了带小括号的混合运算。理解和掌握这个问题的关键是了解运算的运算顺序,才能为后面更艰深的混合运算的计算打下坚实的基础。 学生对混合运算顺序已有了一定的认识,并且知道在有小括号的算式...
1
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