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小学一年级语文教学案例
小学一年级语文教学案例
答:
(课件:大大小小的雨点飘落下来)你看、你看、这是一个大雨点儿,我们快叫叫他,这是一个小雨点儿,快也招呼他一下,又来了一个大雨点儿 二、学习第一段,练习朗读。 这么可爱的雨点儿,我真想一个个都认识他们,你们帮我一起数一数好吗?一、二我数得眼睛都花了,你们数清了吗?原来是(课件:出示句子)。 读一...
小学一年级语文
《夏夜多美》
教学案例
设计
答:
《夏夜多美》
教学案例
设计 一、教学理念:本课设计的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握各种知识和技能的同时,给学生的思维能力和表达能力的空间。通过创设情境等多种方式进行朗读,引导学生在读中感悟。感悟夏夜的美,从而激发学生的...
一年级语文
:创设情境感受美——《小小的船》
案例
分析
答:
没有主动投入
教学
过程的“力”,教学的主体性又如何体现呢!教学手段的运用,主要的是决定于教师对教学境界的追求。只有追求美,才能努力再现教材之美。教学手段实际上是一种媒介,通过它再现、强化、传递教学内容,实现教学目标。要使教学手段给学生以美的感受,就得让学生能看得到、听得见、摸得着,从而在其间产生一种偷...
一年级语文
《请你帮个忙》
教学
设计
答:
《请你帮个忙》是人教版
一年级
下册教材第三组中的“口语交际”,本组的主题是“请你帮个忙”。课文通过三张图片让学生知道不同的环境要用不同的礼貌用语。可以先让学生认真看每一张图片,引导学生说出不同环境的情况,然后选择适当的礼貌用语。 3、学情分析 一年级学生虽然能借助拼音认识生字,运用加一加、换一...
小学语文一年级教案
《请到我家来》教例与反思
答:
一、
案例
背景 义务教育六年制
小学语文
教科书中《到到我家来》是一篇口语交际训练课,要求学生自己家如何去。我采用“走一走”、“演一演”、“画一画”、“说一说”的
教学
设计,让每个学生无拘无束地进行交流,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯,这是一种内容丰富多样且多变思维,表达...
一年级语文
下册《四个太阳》的
教案案例
答:
《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书
语文
(人教版)
一年级
下册第18课,是一篇极富儿童情趣的短文,文章语言简洁、生动、优美,充满童真。课文分4个自然段,结构清晰,“我”画了四个不同颜色的太阳,表达了四个美好的心愿,同样也让读者们感觉到了作者丰富的想象,独特的创造和善良的心灵。内容催人向上,富有浓厚的人...
部编本
语文一年级
下册《口语交际:请你帮个忙》
教学
设计
答:
部编本
语文一年级
下册《口语交际:请你帮个忙》
教学
设计篇1: 教学目标: 1.在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热情、亲切。 2.在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。 教学重点:...
一年级语文
《i u v》
教案
设计
答:
学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。 ……现在我推荐一则教科版
一年级语文
的
教学案例
,仅供参考!《 i u v 》
教案
教学目的 1.学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。 2.学会读i u ü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学时间 2课时 教学重点 1....
趣味识字
教学案例
4个
答:
趣味识字
教学案例
篇1: 教材分析 《识字四》是人教版
一年级语文
下册第四组的内容。课文内容是一首充满童趣的儿歌,是一首写小动物在夏天的情形的儿歌。这里写的小动物大都是昆虫,因此,本课要求认识的字大都有虫字旁。教学本课可在学生熟读儿歌的基础上,联系大自然和教材中的彩图,引导学生采用多种 方法 读准...
如何将
小学
信息技术应用到教学中
一年级语文教学案例
答:
教育部《关于在中小学普及信息技术教育的关照》中指出:“信息技术与课程整合是促进中
小学教学
根本性变革的首要途径。”这就把信息技术与课程整合进步到了一个十分主要的地位。新的《
语文
课程标准》指出:“努力建设开放而有活力的语文课程。”“应拓宽语文学习和运用的领域,注意跨学科的学习和当代科技手段...
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