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小学一年级语文阅读课教案
小学一年级语文
《小熊住山洞》
教案
答:
【篇一】
小学一年级语文
《小熊住山洞》
教案
一、教材分析: 《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇
阅读
课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与...
小学一年级语文教案
范文5篇
答:
1.
小学一年级语文教案
范文 《冬冬读课文》
教学
目标: 1、激励学生愿意主动识字,认识本课14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,初步体会“朋友”的含义,知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学重点:认识14个生字,知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学难点;初步体会“朋友”的含义。 教学过程: 一、引入...
小学一年级语文
《小公鸡和小鸭子》
教案
、说课稿及
教学
反思
答:
工具性与人文性的统一,是
语文课程
的基本特点。学生是学习和发展的主体。本
课教学
中,我将努力关注学生身心发展和语文学习的特点,关注每名学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲、创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,让学生自主地学,在学习中展现个性、表现个性、培养个性、塑造个性。 七、说学法: 采取...
小学一年级语文
《小作家》备课
教案
答:
教学
过程: 一、角色扮演,走近小作家,为梦想努力 师:上节课,咱们认识了这位特别想当作家的小朋友。你们瞧,他正在悄悄地写童话呢!(教师请一位学生有感情地朗读课文第
1
自然段,一位学生根据内容扮演小作家演一演。) 师:他写得多带劲呀,让我们和他一起写一写吧。(全班学生齐读课文第1自然段) 二、品读对话,走...
一年级语文
《家》
教案
答:
接下来我为大家带来了
一年级语文
《家》
教案
,欢迎
阅读
与借鉴! 【教学理念】 凭借文本,科学地展开训练,做到设计有目标,落实有途径,切实培养学生听说读写的能力。教师在教学中应超越文本,开发资源,利用现实生活中的语文学习资源,拓宽语文学习的空间;创设
语文教学
环境,使学生在实践活动中获取知识,增强主动学习的欲望,...
小学一年级语文
《小鸭子的问号》
教学教案
答:
小学一年级语文
《小鸭子的问号》
教学教案
三 教学目标: 1、 正确识字,并能按笔顺正确书写生字。 2、 理解课文内容,通过了解鸡吃石子的原因,引发学生课外探究的习惯及善于观察的习惯。 3、 通过拓展,培养学生的 想象力 。 4、 指导学生读好课文,能正确、流利地分角色读课文。 教学重、难点: 1、 正确识字、写...
小学一年级语文
《大熊猫》
教案
、说课稿及
教学
反思
答:
1.
小学一年级语文
《大熊猫》
教案
教学
目标 1.指导学生认识13个生字,会写7个汉字,学习两个新偏旁“人字头”“四点底”。 2.正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.学习观察,并通过观察与学习,了解大熊猫,认识大熊猫,喜欢大熊猫。 教学重点、难点 认识和学会本课生字理解课文内容,背诵自己喜欢的段落。 教...
小学一年级语文
《夏天的夜晚》
教案
、
教学
反思及说课稿
答:
1.
小学一年级语文
《夏天的夜晚》
教案
设计理念 《
语文课程
标准》明确指出:“
阅读
是学生个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”本课以学生原有的知识经验为基础展开
教学
,教师以谈话、图文结合、配乐朗读、表演读等情景,激发学生的阅读兴趣,引领学生学会自读自悟,在读中充分尊重学生独特的感受,学生在读中...
小学一年级语文
《想飞的乌龟》教材
教案
三篇
答:
小学一年级语文
《想飞的乌龟》教材
教案一
教学
目标: 1、通过读课文,激发、鼓励和发挥学生的想象。 2、能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。 3、调动学生学习的积极性,使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。 教学重难点: 激发、鼓励和发挥学生的想象。 教具准备: 乌龟、小鸟的图片“想飞的乌龟”录音带。
部编版
小学一年级语文教案
答:
部编版
小学一年级语文教案1
《小白兔和小灰兔》
教学
要求 1、学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。 2、正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中,帮助学生懂得应该热爱劳动,凭着自己的劳动,才能丰衣足食的道理。 教学重点难点 难点:理解“只有自己种,才有吃不完的菜”的意思。 课前准备 1、生字生词...
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