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小学二年级揠苗助长短文答案
《
揠苗助长
》阅读
答案
答:
1.天下之不
助苗
长者寡矣 【答】寡:少
2
.以为无益而舍之者 【答】舍:不去管 3.匪徒无益 【答】益:益处,好处。4.下列句子中加点的“之”字与其他三项用法不同的一项是:A.闵其苗之不长 B.其子趋而往视之 C.助之长者,
揠苗
者也 D.非徒无益,而又害之 【答】A 助词 其它代词 5.助...
课外文言文阅读训练
揠苗助长
答:
非徒无益,而又害之:一厢情愿地去帮助庄稼生长的;就是这种拔苗助长的人,不仅没有益处,反而害死了庄稼
2
. 七
年级
语文练习册
揠苗助长
文言文阅读
答案
宋人有闵其苗之不长而揠之者①,茫茫然归②,谓其人曰:“今日病矣③!予
助苗
长矣④!”其子趋而往视之⑤,苗则槁矣⑥.天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍...
二年级揠苗助长
告诉我们什么道理
答:
二年级
《
揠苗助长
》告诉我们,做事不能一味追求速度和效率,急于求成的结果往往会是徒劳无功。无论做任何事都要遵循事物发展的规律,要从实际出发,脚踏实地,在尊重事物的客观规律的前提下去发挥自己的主观能动性。《揠苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予...
小学二年级
语文《
揠苗助长
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学二年级
语文《
揠苗助长
》原文 古时候有个人,他巴望自己田里的禾
苗长
得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,...
二年级
下册
揠苗助长
你知道禾苗为什么会枯死吗试着写一写?
答:
揠苗助长
禾苗会枯死 是因为农夫违背了自然规律,强行把禾苗拔高了,根系离开了原来所接触到土壤,失去了汲取养分的能力,所以枯萎。揠苗助长告诉我们一个道理就是谁不希望自己的禾苗快快长高啊,但是禾苗长高也得是辛勤劳动种植而不是违反禾苗生长规律强行把禾苗拔高,揠苗助长后果就是与主观愿望相反,强求...
揠苗助长
中“终于”一词告诉我们什么?
答:
二年级
寓言故事《
揠苗助长
》中“终于一词说明什么”“终于”一词说明农夫对于自己想出解决方法的欣喜高兴的心情。揠苗助长 告诉我们:不论做任何事情都不能急于求成.要稳扎稳打才能一步一步接近目标
二年级揠苗助长
的道理
答:
《
揠苗助长
》告诉我们,做事不能一味追求速度和效率,急于求成的结果往往会是徒劳无功。无论做任何事都要遵循事物发展的规律,要从实际出发,脚踏实地,在尊重事物的客观规律的前提下去发挥自己的主观能动性。揠苗助长的故事 古时候有一农人,在田里种下一片禾苗,自种下后他便成天便跑到禾田里...
为什么要拔
苗助长
?
答:
——听《拔苗助长》有感无意中听了一节
小学二年级
的《
揠苗助长
》。这是一则小寓言故事。对小学二年级的孩子们来说,文章的大意应该耳熟能详。好像不光在这则寓言,还有很多如龟兔赛跑、刻舟求剑、南辕北辙、小马过河等等。但是,对于这些孩子们早已熟知的寓言故事我们应该给他们讲什么呢?因为,...
二年级
《
揠苗助长
》教学设计
答:
《
揠苗助长
》是人教版小学语文第四册第七单元的一篇寓言。下面由我为您整理出的
二年级
《揠苗助长》教学设计,一起来看看吧。 教学目标: 1、会认“寓、揠、焦、喘、截”5个生字,并会写“焦”“望”2个字,理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能在读中感悟出...
《
揠苗助长
》说课稿
答:
《
揠苗助长
》说课稿1 一、说教材: 课文改编自《孟子·公孙丑上》中一文,讲的是古时候有个人盼望禾
苗长
得快些,就把禾苗一棵一棵往上拔,结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们:不顾事物发展的规律,急于求成,反而会把事情弄糟。理解这则寓言故事所蕴含的寓意,对
二年级
学生来说是有一定难度。为此,须根据学生的...
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揠苗助长的原文课文
揠苗助长课文原文图片
课外阅读揠苗助长
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