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小学低年级识字教学课美篇
小学
零起点
教学
工作总结
答:
根据多年对小一新生的整体观察,在真切了解及把握小一准新生和家长产生的问题或希望解决的困惑基础上,我们把“
小学
入学适应教育”纳入一
年级
“零起点”教育
教学
计划中,由学校
课程
中心精心研制,校区联合教研,适时推出了“每天知晓一点点”新生系列微课程,帮助儿童做好身心全面准备和适应。 (二)花开“零起点”,衔接展新...
硬核经验:
小学
语文
教学
实用微创意、微创新22条
答:
吸纳专家主张,加上我们思考,归纳、提炼、概括总结了我校
小学
语文在拼音、
识字
、阅读、写作、背诵、训练等
教学
的22个微创新、微创意。这些微创意、微创新经实践证明非常接地气、有效,被一线教师称为干货、行动指南。 1、拼音转盘、拼音名字卡、拼音打字。 汉语拼音转盘。 声母一个大盘、韵母一个小盘,中间固...
《
小学
语文
教学
策略》第一章 - 草稿
答:
学习课标,领会纲领。有助于在制定学期
教学
计划时。树立语文教学的整体观念。正确把握尺度,突出重点训练内容。熟悉教材,统观全局。要认真通途语文教材掌握语文教材编写体例,内容各单元之间的联系,体会编者的意图。明确全册的教学内容以及各组课文奶子米
美篇
课文在全册中的地位和作用。了解学生掌握情况 统筹...
13【读书感悟】阅读促成长 书香润心灵
答:
3.习作
教学
提升快。 何捷老师指导“非功利性”的课外阅读,让儿童在咀嚼涵咏中体味文章滋味;勇于变革写作教学中的陈旧理念和方式,让儿童在科学指导下愉悦参与。 读了何捷老师的《命题作文教学》、《
小学
作文教学》等,自己的习作课不再古板,更加注重于让学生学会观察生活中的人、事、物,多写生活化作文,让孩子们真正...
【幼儿园大班下学期安全工作计划范文】 幼儿园
美篇
优美文字
答:
一、
教学
计划具体目标 加强幼儿阅读、书写能力的训练,为幼儿进入
小学
打好基础。 二、常规教育 (一)学习习惯 1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容,耐心倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述; 学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有一定的时间观念,学习自我监督与观察、自我控制等...
幼儿园的教育
教学
工作总结
答:
有关幼儿园的教育
教学
工作总结1 一、教育教学方面: 成效: 1、在团体教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动,按计划进行体能游戏的训练。 2、在各项节目排练活动中,我会积极配合班级老师,为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3、由于小班孩子年龄较小,接受理解...
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