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小学作文指导课教案
小学
三年级
作文课教案
范文
答:
【篇一】
小学
三年级
作文课教案
范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、
指导
学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
人物的对话描写
作文指导教案
答:
作文指导课
《人物对话描写》
教案
一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现人物对话的特点;运用所学...
小学
四年级
作文指导课
答:
四年级作文课件篇一:
小学
四年级
作文指导课教案
一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
对话描写
作文写作指导
答:
1. 怎样指导学生写好对话作文的
教案
作文指导课
《人物对话描写》教案 一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教...
写
作文
备课
教案
答:
\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05 〔《难忘的第一次》
作文课
教学设计〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】。 6. 求一篇
作文指导教案
三年级上册作文指导教案:(虽然给的不是正确答案,但希望以下内容...
命题
作文写作指导教案
答:
[《难忘的第一次》
作文指导课教案
]《难忘的第一次》作文指导课教案【教学目标】1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间,《难忘的第一次》作文指导课教案。2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。【教学重、难点】把内容...
小学
二年级
作文教案
答:
二年级
作文教案
篇一:二年级作文基础二(教案) 教案 1.1.1正确使用标点符号 1.句子中间加标点。 一般来说,表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下,加上逗号。这样,别人会听(看)得更清楚的。 2.说话语句的标点。 口诀:只要一说话,冒号(:)来站岗,上引号(“)把门打开,下引号(”)来关门。 1.1.2把句子...
三年级景物描写
作文指导教案
答:
[小学写景作文教案]小学写景
作文教案小学
四年级写景作文教案教学过程;一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章,小学写景作文教案.(板:写景)二、回忆写景要求:1、学生质疑:三年级已经练了描写...
小学
语文写
作文
技巧试讲
教案
答:
1
作文
与生活相结合“真正的学校应当是一个积极思考的王国”(前苏联教育家苏霍姆林斯基语),这就告诉我们在
指导
学生进行写作时,“思维”十分重要,大量地背范文、套模式,期望通过模仿提高写作水平,是不能真正提高作文水平的,这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练,没有开拓思路.只有在“思维”中获取灵感,才能...
小学
四年级写人
作文指导教案
答:
1、写人的
作文
中,写出来的人物要有立体感,能够跃然纸上,呼之欲出,就叫形象鲜明栩栩如生,这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢?现在我们来共同小结一下。我们的结论:一写人,首先要抓住人特点。二要有具体的事。三描写要从多个侧面进行描写,不能只叙事,还要有语言、动作、神情、外貌、心理...
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