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小学修改病句一般有几处
小学
语文
修改病句
的类型?
答:
(一)语序不当 语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的...
小学
三年级
修改病句
训练
答:
小学
三年级
修改病句
训练,可以从以下几个方面进行:1、语法错误:三年级的学生已经掌握了一定的语法知识,但是仍然可能会出现一些语法错误。例如,主语和谓语不匹配、缺少宾语、使用错误的动词时态等。在进行修改病句训练时,可以让学生先找出句子的主谓宾,然后检查是否符合语法规则。2、词汇错误:学生在使用...
小学
语文
修改病句
的类型?
答:
小学
语文
修改病句
的类型主要有以下几种:一、成分残缺 这类病句常缺少主语、谓语或宾语等句子成分。例如:“在老师的帮助下,我们逐渐克服了学习上的困难。”中可能缺失主语或主语不明。还有缺少谓语,例如:“听了老师的一番讲解,才解开了心中的疑惑。”这里的谓语缺失导致句子不完整。二、搭配不当 这...
小学
语文
修改病句
的类型?
答:
小学语文修改病句主要涉及六个类型:语序不当
、搭配不当、成分残缺赘余、句式杂糅、表意不明以及不合逻辑。其中,语序不当包括定语和中心语位置颠倒、实词和状语位置错误、多层定状语语序混乱、关联词语位置不恰当和主客体颠倒。搭配不当涉及主谓、动宾、修饰语与中心语、主宾和关联词语的不匹配。成分残缺可...
三年级上册
修改病句
是什么?
答:
小学语文病句的类型主要有以下九种:一、成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。二、用词不当 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“...
小学
常见
修改病句
答:

修改病句
要记住“十病”、“一原则”、“三步骤”、“四改法”。一、常见的病句,归纳起来有以下十种:原则(不能改变原句所表达的意思。)(一)成分残缺:指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。例如:1、“下课了,在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分...
我们
小学
三年级到六年级的
修改病句
题有哪些?请写出种类。还要有各种病...
答:
小学生
语文
修改病句
一、病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、
一般病句
类型:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。例2:“他穿着一件灰色...
小学修改病句
类型有哪些?(病因)
答:
病句
类型
一般
就那几种:1、词序颠倒 一般修饰语位置不当 2、前后矛盾 主要指句意 3、成分残缺 一般宾语多些 4、指代不明 主要是代词错误 5、标点错误 自从标点列入单独类型之后,这个越来越不明显了 6、关联词用错 熟记常用关联词搭配 7、重复啰嗦 句式杂糅,语意重复 8、搭配不当 主谓、动宾等。
小学
四年级语文
修改病句
的类型及方法?
答:
方法:
一般
要牢牢掌握“一读二找三改四检查”。一读,读通句子,弄清原句的本意。二找,确定句子的病症。三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法把错误改正。四检查,改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都
修改
了,修改得是否恰当,是否保持了句子的...
三年级
修改病句
答:
首先:我们要意识到
修改病句
是
小学
语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。 什么叫病句? 在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句 其次:修改病句的几种常用符号—改正、增补、添加、删除、调换。 常见病句类型有 1 成分残缺 2用词不当 3搭配不当 4词序颠倒 5前后矛盾 6重复罗嗦 7不...
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