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小学六年级杠杆原理关于称
科教版
六年级
科学中“称托虽小,能压千斤”如何解释?
答:
同学你好我也是六年级的这是杠杆原理
只要支点与阻力点的距离大大小于支点与用力点的距离再大的重量也能平衡
!
杠杆原理
是什么???能不能说的简单一些,因为我只是一名
六年级
的
小学生
...
答:
杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”
。要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力(动力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1• L1=F2•L2。式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。从上式可看出,欲使杠杆达到平衡,动力...
谢谢谢谢,
小学六年级
数学
答:
根据杠杆定理,
秤砣重量乘以其到提绳的距离等于物体重量乘以物体也就是秤钩到绳子接点的距离
。所以是X乘以10==2KG乘以80;所以X等于16KG 答案是:16kg 因为(80/10)*2=8*2=16(kg)望采纳谢谢
六年级
科学上册必背知识点
答:
我认为
六年级
科学上册必背知识点:1、能使我们【省力或方便】的装置叫【机械】。2、 轮子和轴固定在一起,且可以转动的装置叫【轮轴】。3、像撬棍这样的简单机械叫做【
杠杆
】,它有三个重要的位置。4、【“称砣虽小,能压千斤”】是杠杆类工具运用的一个典型事例。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
这题,
小学六年级
上册的科学,
杠杆
。
答:
杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”
。要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。即:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。从上式可看出,要使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,阻力...
怎样解释“秤砣虽小,能压千斤”的道理?适合回答
小学六年级
学生的...
答:
杠杆原理
,再说仔细了对你未必好,自己也要动手查下吧
小学六年级
科学书中
杠杆原理
课中规律有哪些
答:
杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”
。要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。即:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F1· L1=F2·L2。式中,F1表示动力,L1表示动力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。从上式可看出,要使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,阻力...
小学六年级
下册科学问题。求答案。 高赏
答:
的确是用羊角锤最省力。
杠杆
的
原理
是:使用杠杆时,力点到支点的距离大于重点到支点的距离时省力;力点到支点的距离小于重点到支点的距离时费力;力点到支点的距离等于重点到支点的距离时不省力也不费力。在
小学
让学生明白这个原理就可以了。
人教版
小学六年级
上册科学复习资料
答:
1.自行车运用了
杠杆
(如:刹车、车铃的按钮) 、 轮轴 (如:把手、脚蹬) 、 斜面(如:螺丝钉) 等简单机械的
原理
。这些简单机械起到省力或方便的作用。2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:大齿轮带动
小
齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮 快 ;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮 慢 。* 综合:请...
“秤砣虽小,能压千斤”的道理
答:
说明的道理:秤砣看来一
小
块却能压住千斤之重。比喻外表虽不引人注目,实际很起作用。俗语出处:明·吴承恩《西游记》三十一回:“俗语云:尿泡虽大无斤两,秤砣虽小压千斤。”白话译文:俗话说:尿泡虽然很大,但是却没有重量,而称砣虽然看来一小块,却能压住千斤之重。秤砣虽小,能压千斤的英文:...
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