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小学四年级巨人的花园教案
四年级巨人的花园教案
答:
会认12个生字,能正确地认读“洋溢、允许、围墙……”等词语,有感情地朗读课文。抓住人物的语言想象画面,体会
巨人
在行动上和心理上的变化 过程与方法:培养学生语言的表达能力与丰富的想象力。情感态度与价值观:让学生懂得快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读感受。教学重点:抓住人物的语言想...
《
巨人的花园
》优秀
教案
答:
(1)巨人不让小孩来
花园
玩,他做了什么?请一个同学读读第一、二自然段。 (巨人把孩子们赶跑了,又沿着花园垒了一道围墙。) (2)小孩子不来花园后,花园什么样?请一个同学读读第三自然段。 (花园里,鸟儿不愿唱歌,树木也不肯开花,陪伴
巨人的
还是那厚厚的积雪。) (3)孩子们来到花园后,花园又是什么样呢?请同学...
《
巨人的花园
》
教案
答:
1.浮想联翩:学生伴随配乐朗读,想象巨人砌墙与拆墙花园的情形
。2.展示台:选择自己最爱读的句子,把它几在脑海里,注意像“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视”等这样的词语。3.学生再次有感情地齐读中心句。四、...
四年级
上册《
巨人的花园
》
教案
答:
(1)、描写花园漂亮的.语句,读出花园的美。
(2)、描写花园因为巨人的行为而变得寒冷、荒凉的语句。(3)、描写花园又有了春意的语句。(4)、描写花园又变成了冬天的语句。5、师引:这可真是一个神奇的花园啊!可是不知同学们想过没有,同样一个花园,为什么会有这么大的不同呢?(二)冬天性格的巨人和...
四年级巨人的花园
的语文
教案
答:
四年级巨人的花园
的语文
教案
篇1 教材简介: 《巨人的花园》义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇精读课文,这是英国作家王尔德的童话故事。讲的是一个巨人筑起高墙把到花园来玩的孩子们拒之墙外,从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,拆除了围墙,花园里又迎来了美好的春...
巨人的花园教案
答:
8、导入语:同学们之前都看过哪些童话故事?谁上台给咱们讲讲《皇帝的新装》这个故事,你们从中明白了一个什么道理?今天学习新的童话故事《
巨人的花园
》,看看学完之后你又有怎样的启示。9、初读课文,整体感知,(默读课文,学习生字词,疏通文意)10、读准字音,认识生字。检查生字词掌握情况。疏通文意...
《
巨人的花园
》说课稿
答:
《
巨人的花园
》说课稿1 一、教材内容 《巨人的花园》是冀教版
小学
语文教材第六册的一篇课文。是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人有一个美丽的花园,由于他的自私,狭隘,把在花园里玩耍的孩子用高墙拒之门外,可是,春天也伴随着孩子们的离去而离开了举人,花园里只留下冬天和荒凉,后来,在一个小男孩...
《
巨人的花园
》
教学设计
答:
b、探究巨人的“改变”(1)角色体验。(2)想象补白。(3)读中感悟。c、感受巨人的“幸福”(1)交流讨论。(2)看图想象。(3)朗读感悟。三、话说童话,拓展实践 1、说说童话特点。2、激发阅读兴趣。3、感受童话魅力。
4
、课堂结课。(此
教案
写于2007年,教学效果良好)板书:9、
巨人的花园
(...
语文《
巨人的花园
》
教案
答:
1、
巨人
裹着毯子,还瑟瑟发抖。 2、孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,
花园
又被冰雪覆盖了。 3、巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。 【设计意图】扎扎实实地进行语文训练,这是
小学
语...
部编版
小学
语文
巨人的花园
公开课精选
教案教学设计
答:
1、认识8生字,会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、增添、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。2、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。3、读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意...
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