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小学四年级数学说课题目
小学四年级数学
小数意义和性质
说课
稿
答:
你们好,今天我
说课
的
题目
是《小数的性质》,本课时是青岛版教材
数学四年级
上册第三单元蛋的世界——小数的意义和性质信息窗二第二课时的内容,是在学生对小数和分数有了初步认识并且学习了小数的意义、小数的大小比较的基础上进行学习的,是深入学习小数有关知识的开始。学好这部分知识可以为今后学习“分...
《角的度量》
说课
稿(精选3篇)
答:
你们好!今天我
说课
的课题是:义务教育课程标准实验教科书人教版
小学数学四年级
上册第二单元《角的度量》第二课时,现在我将从以下几个方面进行说课。 一、把握课标、说教材 (一)、教材地位 《角的度量》第二课时是四年级上册第二单元37—39页的内容,本教材分三个阶段编排“角的认识”,角的度量是分两个层次编排。
北师大版
四年级数学
下册《方程》
说课
稿
答:
一、说教材 本节课的教学内容是北师大
四年级
下册第七单元《认识方程》的第三课时,本单元教学方程的知识,是在四年级(下册)“用字母表示数”的基础上编排的。为了使学生体会方程是拥有平衡的内在相等关系的等式,刻画现实世界的一个有效的
数学
模型,产生学习方程的欲望,教材设置了多方面的问题情境,让...
小学数学四年级
上册《简单的周期》
说课
稿
答:
小学数学四年级
上册《简单的周期》
说课
稿 一、教材分析:《简单的周期》是苏教版课程标准教材小学数学四年级(上册)第五单元的教学内容。本课的重点难点是根据物体的排列规律,确定某个序号所代表的是什么物体或什么图形。教学目标是:1、让学生结合具体情境探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律...
《垂直与平行》
说课
稿
答:
《垂直与平行》说课稿1 一、说教材。 1、教材分析: 《垂直与平行》是现行人教版义务教育课程标准实验教科书
小学数学
四年级上册第四单元《平行四边形和梯形》的第一节课,教学内容在教材的64—65页。 2、教学目标: (1)
小学四年级数学说课
稿《垂直与平行》:知识与技能:引导学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条...
《混合运算》
说课
稿
答:
《混合运算》
说课
稿1 一、说教材 本节课的教学内容是北师大版
小学数学四年级
下册的内容,这部分内容是在已经掌握了小数四则运算和整数四则混合运算顺序的基础上进行教学的,整数四则混合运算顺序在小数四则混合运算中同样适用,同时它也是为将来进一步学习分数四则混合运算奠定基础。教材创设了“电视广告”这一计算电视...
四年级
上册
数学
《旋转与角》
说课
设计稿三篇
答:
本文档提供了关于北师大版
小学四年级
上册
数学
《旋转与角》的
说课
设计稿,共包含三个部分。在这些设计稿中,教师强调通过操作活动帮助学生理解平角和周角的概念,以及它们与锐角、直角、钝角之间的关系。教学目标旨在发展学生的空间观念,动手能力和逻辑思维,通过实际操作和生活情境的联系,让学生体验数学与生活...
《简易方程》
说课
稿
答:
以下是
小学四年级
下册
数学说课
稿《简易方程》欢迎借鉴!一、教材分析 解简易方程这部分教材有两种类型方程的解法.教材先出示例5:一个工地用汽车运土,每辆车运X吨。一天上午运了4车,下午运了3车。这一天共运土多少吨?要求3ⅹ+4ⅹ=?这在初中代数中,叫做合并同类项,考虑到小学生的知识水平和接受能力...
《找规律》
说课
稿
答:
《找规律》
说课
稿1 一、说教材 《找规律》是苏教版课程标准教材
小学数学四年级
(上册)第五单元的教学内容。本单元内容是让学生探索两种物体间隔排列中的简单规律,并进行简单应用。间隔问题是比较常见的生活现象中隐含的规律。学生对实际生活里的原型比较熟悉,容易发现相应的规律,因而也有利于学生积累学习数学的经验,...
四年级数学
上册《平行与垂直》
说课
稿
答:
人教版
四年级数学
上册《平行与垂直》
说课
稿 教学流程:(一)、从生活实际抽象出数学模型 (出示图片)两条笔直的铁轨,看成两条直线,把它们画在纸上,它们的位置关系如同等号。如果你也来画两条直线,还会有什么不同的位置关系呢?学生画一画。(二)、分一分,初步感知平行与垂直的特点 1、让我们用...
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