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小学数学实验说课稿
人教版
小学数学说课稿
范文【三篇】
答:
1、教学内容:人教版
小学数学
第四册“锐角和钝角”P38—P40。 2、教材分析: 《锐角和钝角》是义务教育课程标准
实验
教科书(人教版)二年级下册第三单元《图形与变换》的内容。教材的开篇就呈现了3种不同的角,通过让学生利用三角板的直角去比较,抽象出锐角和钝角的概念,从而学会辨认直角、锐角和钝角,并通过设计找角...
小学数学
平移与旋转
说课稿
答:
《
数学
课程标准》要求教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决数学在现实生活中的问题,体会学习数学的重要性。因此,我让学生从身边事例中找出平移、旋转的物体,培养学生在实际生活中学数学用数学的兴趣。2、小组合作法 通过合作交流培养学生能数学地进行交流...
小学
二年级
数学说课稿
【三篇】
答:
【篇一】小学二年级数学
说课稿
一、设计理念
小学数学
作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所以在课堂教学中,我重视学生获取知识的过程,让教学过程建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用。特别...
《角的度量》
说课稿
(精选3篇)
答:
你们好!今天我
说课
的课题是:义务教育课程标准
实验
教科书人教版
小学数学
四年级上册第二单元《角的度量》第二课时,现在我将从以下几个方面进行说课。 一、把握课标、说教材 (一)、教材地位 《角的度量》第二课时是四年级上册第二单元37—39页的内容,本教材分三个阶段编排“角的认识”,角的度量是分两个层次编排。
小学
一年级
数学说课稿
范文3篇
答:
【篇一】小学一年级数学
说课稿
范文 一、说教材 九年义务教育六年制
小学数学
课程标准
实验
教科书(人教版)一年级下册第88和89页,《找规律》的例1~例3及“做一做。” “找规律”在新教材中是一个独立的单元,“找规律”作为新单元的第一课,非常重要。本单元是从形象的图形排列规律,颜色交替规律慢慢过渡到抽象的...
一年级
小学生数学说课稿
范文
答:
【篇一】一年级
小学生数学说课稿
范文 说课内容: 我说课的内容是义务教育课程标准
实验
教科书
小学数学
一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图:金色的秋天。 教材简析: 1、主要内容: 本节内容是在学习了6、7的认识和加减法的基础上展开教学的。教材集中安排了一...
小学数学
找规律
说课稿
答:
小学数学
找规律
说课稿
1 一、教材与资源应用 1.教材分析 《找规律》是在学生认识了100以内数及20以内数加减法的基础上学习的,是学生第一次系统学习找规律的问题,设计的目的是让学生通过观察生活中的现象,尝试发现事物中隐含的简单规律,初步感知找规律的方法。同时,教材内容是学生经常看到的一些现象,有利于吸引学生...
小学数学
万能
说课稿
答:
小学数学
万能
说课稿
1 一、教材分析(说教材): 1、教材所处的地位和作用: 在此之前学生已学习了基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在中,占据的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。 2、教育教学目标: 根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标: (1)知识目标...
小学
二年级
数学说课稿
范文三篇
答:
【篇一】
小学
二年级
数学说课稿
范文 一、说教材 1、教学内容: 义务教育课程标准北师大版
实验
教科书数学二年级下册第七单元“认识图形”的第一课时“认识角”。 2、教材分析: 在生活中,许多物体中存在着“角”,学生对它也是相当熟悉,我在课前也了解过,他们的认识大多停留在“一个物体的边沿,或是转角的地方,...
数学说课稿
【三篇】精选 三年级
答:
1、
说课
的内容: 义务教育课程标准
实验
教科书(人教版)
小学数学
课本第五册第七单元“分数的初步认识”第一教时“认识分数”及93页做一做。 2、教学内容的地位作用和意义: 这部分内容是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上...
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