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小学数学教案和教学设计
小学数学教案
《认识角》
教学设计
答:
篇一: 《认识角》
教学设计
教材简析: “认识角”是国标本苏教版
数学
二年级(下册)第七单元第64-66页的内容。本课是第1课时,主要认识角的形状,教学角的各部分名称,感悟角是有大小的,体会角的大小与两边叉开的程度有关。 教学目标: 1、结合生活情景认识角,知道角的各部分名称,会用不同的 方法 做出角。
小学数学教学设计
模板_
小学数学教学教案
答:
【
设计
思路】:现本节课的教法学法及体现的理念支撑。 【
教学
目标】:教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析 【教学重点和难点】: 【教学过程】: 教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。 板书设计:需要一直...
一年级
数学教案设计
方案
小学数学教案
大全
答:
一年级
数学教案设计
方案篇1 教学目标 1.会正确计算5以内的加法。 2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的 方法 。 3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动,经历加法的计算过程,获得成功体验,增强自信心。 4.初步培养学生用数学合作交流的意识。 教学内容 教科书第24页。 教具...
北师大版
小学
二年级上册
数学
《东南西北》
教学设计
三篇
答:
教师要充分利用学生的生活经验,带领学生亲自到操场去观察、辨认,让学生在活动中,具体感知东、南、西、北四个方向,体会
数学
就在我们身边,发展空间观念。
教学
目标: 1. 知道地图上东、南、西、北的方向。 2. 在熟悉的生活环境中,能根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向,培养方向感,发展空间观念。 3. 让学生...
小学数学
《方向与位置》
教案
答:
小学数学
《方向与位置》
教案
1
教学
内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学第六册第9、11页。 教学目标: 1、在辨认8个方向基础上,学会看简单平面的线路图。并能用恰当词语描绘物体所在的方向。 2、在对简单物体的位置关系的探索过程中,发展空间观念。 3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。 教学过程:...
小学
一年级
数学教案
范文五篇
答:
1.
小学
一年级
数学教案
范文
教学
内容:新北师大版一年级下册数学第68页主题图及相关内容。 教学目标: 1、在具体情境中,探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化与化。 2、理解个位相加满十要向十位进一的'算理,掌握进位加法笔算竖式的书写格式。 3、进一步体会加法的意义,感受数的运...
小学
一年级
数学
下学期
教学设计
答:
一年级
数学
下册《图形拼组》
教学设计
一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》 二、教学准备:多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀 三、教学目标与策略选择: (一)、教学目标: 1、通过剪一剪,拼一拼,摆一摆的实际操作,加深对图形的感性认识,并能用自己...
小学数学教学设计与教案
到底有什么本质的区别
答:
一、概念区分 教学设计 教学设计:包括
教案
、学案、评价方式,甚至学生问题的创设、教具的应用等,所有的
与教学设计
有关的内容都是。所以,教学设计是一个泛化的概念,不能是一个东东。教学设计使用表格的方式最多。教学设计,是准备课,特别是公开课等需要全面考虑的一份文档,附件可能有电子类辅助.教学...
小学
二年级下册
数学教学设计
三篇
答:
万以内的加法和减法(一)、 统计、找规律、总复习等。 这册教材的计算
教学
内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。因此,表内除法同20以内的加、减法一样,是
小学数学
的重要基础知识,是小学生需要掌握的除法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此,...
小学
三年级下册
数学教案
范文5篇
答:
1.
小学
三年级下册
数学教案
范文
教学
目标: 1、理解面积的意义。 2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。 3、学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点: 1、从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。 2、理解统一面积单位的...
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