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小学童年的馒头阅读答案
小学生
语文读本
童年的馒头
读后Ƅ
答:
童年,是每个人必经的岁月,我的童年的每一天都是那么幸福快乐,然而,今天我读了《
童年的馒头
》这篇文章,却给了我不同的感受。这是来自《读者》的一篇文章,讲的是作者和妹妹的童年生活在一个很贫苦的家庭,全家省吃俭用供作者上学,有时候连饭都吃不上。有一年“六一”,学校庆祝节日,给每个孩子...
童年的馒头
结尾有什么好处
答:
写出了母亲的宽容和母亲的爱但母亲的爱和宽容,又让读者感到了深深的愧疚。母亲用那无声的爱感动了读者,娘平时不是把麦粑让给我和妹妹“她不喜欢吃麦粑呀,母亲把麦粑都让给孩子吃”为了不让孩子们起怀疑之心。《
童年的馒头
》“感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在...
《
童年的馒头
》第一自然段六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半 ...
答:
您好!这句话的作用是:勾起回忆,引出下文。
《
童年的馒头
》
阅读
感悟
答:
《
童年的馒头
》读后感这是一个感人的故事,学校为了庆祝“六一儿童节”发了三个馒头,作者原本打算带回家给妈妈和妹妹,结果自己在放学回家的路上把三个馒头全吃了。回到家后,作者不但没有受到母亲的责怪,母亲反而蒸了五个馒头,在邻居二丫娘面前为儿子挽回了尊严。简单的故事,普通的语言,却写出了...
童年的馒头
写出了“我”的心里经过了四个历程?
答:
《
童年的馒头
》写出了“我"的心里经过了兴奋、愧对、懊悔、自责的四个历程。文中描写了母亲不但不责备“我”吃光馒头,还特意在家为“我”蒸大馒头,母亲的宽容深深让“我”倍感内疚和感动;她用实际行动教育了我,让我懂得了爱与被爱。饥饿中的母爱,使“我”真正懂事了,从此懂得真正去关爱自己的...
《
童年的馒头
》主要内容
答:
母爱的深沉赏析/谭启峰《
童年的馒头
》围绕"馒头"组织材料,"馒头"成为贯穿全文的线索。学校在"六一"儿童节发给每个学生3个小馒头,我本来说过要分一个给娘,分一个给妹妹的;但一路上由于太"馋",3个都吃了。然而,母亲并不因此责怪我的不懂事,而是用蒸着的5个大馒头来维护了"我"的自尊心,让"我"真切地感悟到...
童年的馒头
主要内容
答:
六一儿童节的时候,学校给每个学生3个小馒头,我本来说过要给娘和妹妹一人留一个,由于路上太"馋",3个都吃了。但是母亲并没有因此责怪我不懂事,反而用蒸着的5个大馒头来维护了"我"的自尊心,让"我"感受到了生活的艰辛和亲情的温暖。《
童年的馒头
》分段段意 第一部分(1自然段):交代了“我”...
童年的馒头
中我读懂了什么并说明了什么
答:
每个人都有一个
童年
,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,...
童年的馒头
5-8自然段段意
答:
回家路上,看看手中
的馒头
,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才还厉害。咋办? 干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和...
读了这篇
童年的馒头
,你有什么感想
答:
《
童年的馒头
》 “我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的面子;由此看出娘是一个善良、宽容、懂得教育孩子的人。启示: 母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖;母爱是一泓清泉,即使心灵岁月的风尘蒙沙,也能让你清澈澄净;母爱...
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