小学语文识字教学的8种方法答:当学生有一定的识字量的时候,新字呈现以后,以小组合作学习的方式,小组成员找出自己会认的字和不会认的字,不会认的字小组交流解决,解决不了的,全班交流。这样变换角色,让学生自主识字,学生更乐于接受。 七、生活中识字 识字不应该仅仅限于课堂,教师应该引导学生拓宽识字渠道,提示他们在生活中识字。教师可以提示学...
低年段如何进行识字教学?答:而目前最显著的作用就是通过古文诵读,能大大促进孩子识字,课外阅读宝贵的识字资源可以说是取之不竭,源远流长。三、在日常生活中识字生活是学生识字的广阔天地,家庭,街道,商店,学校都是学生的识字环境。生活用品上的汉字,电视字幕上,广告上的汉字都能激起学生识字的欲望。如在教学《语文园地》中认识牌匾一题之后,就...