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小学语文六年级教案
小学六年级语文教案
7篇
答:
小学六年级语文教案
篇1 中华少年 教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国的热爱之情,培养审美情趣。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 课前准备:预习课文,查找收集与本文有关的资料。 课时安排:1课时。 教学流程 一、导入 ⒈ 多媒体课件欣...
人教版
小学六年级
下册
语文教案
答:
人教版
小学六年级
下册
语文教案
1 《别饿坏了那匹马》 学习目标: 知识与能力:正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法:进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写作方法。 情感态度价值观:理解课文内容,体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。 学习重点:通过...
六年级
上册
语文
第二课《山雨》
教案
5篇
答:
六年级上册语文第二课《山雨》
教案
1 教材解读 人教版
小学语文六年级
上册第一组教材是以感受大自然为专题来编排教学内容的,目的是培养学生热爱自然的美好情操,引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受,品味文章优美的语言。《山雨》是本组第二篇略读课文,作者赵丽宏按雨来、雨中、雨后的顺序...
小学六年级语文
备课
教案
设计
答:
小学六年级语文
备课
教案
设计1 《一个这样的老师》 教学目标: 1、朗读课文,把握课文内容。 2、理解课文中怀特森老师的做法,懂得在学习中学会独立思考、独立判断,要有科学的怀疑精神。 3、学会“觑、黠、抿”3个会认字和“凯、觑、黠、抿、轿、惕”6个会写字,掌握“面面相觑、狡黠、抿嘴、小轿车、警惕”等...
小学六年级语文
《表哥驾到》
教案
范本
答:
小学六年级语文
《表哥驾到》
教案
范本二 教学目标: 1、知识积累:,呷(xīā)汤、拙(zhuō)、捋(lǚ)、瘪(biě)头瘪脑、搛(jiān)、衷(zhōng)、怆(chuàng)、校(jiào)正 2、品味、学习文章中富有个性化的语言、揣摩人物心理,了解人物不同的性格,把握人物形象的本质。 方法过程:比较人物,把握小说的主旨。朗读...
小学六年级语文
《稀粥南北味》精选
教案
答:
一、导言 同学们,你们爱吃粥吗?在你们印象中,粥是什么味道的?也许是香糯绵软的,也许是鲜香爽口的,也许是清淡可口的。今天,我们一起走进《稀粥南北味》这篇课文,去品味粥的南北之味,探寻中华饮食文化的博大精深。二、课文分析 《稀粥南北味》一文通过生动的描写和对比,展现了南北粥的不同...
小学六年级语文
《我站在铁索桥上》精选
教案
范文
答:
小学六年级语文
《我站在铁索桥上》精选
教案
范文一 教学目标: 1、通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗句的意思。 2、了解诗歌的内容,体会诗人表达的情感。 3、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学重、难点:理解诗句,体会诗人表达的情感。 教学过程: 一、创设情景,激情导入。 这就是驰名中外的泸定桥,也就是诗中写到...
六年级
上册
语文教案
及反思(合集7篇)
答:
教学难点:苏教版
小学语文六年级
上册练习3
教案
教学设计精品。 通过诵读积累语言和语感,培养学生的感悟能力。 教学过程: 一、教学第一部分。 1.教学第一部分。 (1)创设情景:学生分角色读题。 (2)教师引导学生认识到这是作文草稿的修改方法。 (3)拓展:小结已经学过的作文修改方法。 2.教学第二部分。 (1)根据...
小学六年级语文
《少年旅行队》
教案
及反思
答:
小学六年级语文
《少年旅行队》
教案
一 第一课时 初读课文,学习《出发》《老师》 一、激趣导入: 1、同学们,从今天起,你们就是一名 毕业 班的学生了,作为一名六年级的学生,你想对自己说点什么呢?(生交流) 2、从同学们的发言中,我深切的感受到:你们真的长大了,少了些童年的挚嫩,多了分少年的沉稳!少了些...
部编版
小学六年级
上册
语文
只有一个地球
教案
5篇
答:
1.部编版
小学六年级
上册
语文
只有一个地球
教案
【教学要求】 1、了解有关地球的知识,增强学生的环保意识,自觉保护地球的生态环境; 2、学会本课生字词,会用“渺小”、“贡献”造句; 3、学习课文抓住事物特点进行说明的方法; 4、熟练地朗读课文。 【教学过程】 第一课时 一、解题 1、板书课题 2、齐读课题 3、...
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