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小学语文教师的语文教学能力包括
填空:
小学语文教师的语文教学能力包括
( )、设计教学能力、课堂应变能力...
答:
小学语文教师的语文教学能力包括(
分析教材,调动课堂气氛的能力
)、设计教学能力、课堂应变能力和(语言组织,表达能力)。
小学语文教学能力
的主要内容有哪些?
答:
教学能力结构主要包括五个方面:认知能力、设计能力、传播能力、组织能力、交往能力、教育科研能力
。1、认知能力:教师是非常特殊的职业,所从事的教学活动也是比较复杂的,要求从业者要拥有比较敏锐的观察力、丰富的想象力和良好的记忆力,特别是需要拥有骡子思维能力等认知能力。2、设计能力:在教学活动中,...
小学语文教师
应具备哪些基本
能力
答:
一、语言表达能力
。语言表达能力是小学语文教师的核心能力之一。教师需要能够清晰、准确地传达知识,用生动、易懂的语言讲解课文,激发学生的学习兴趣。此外,良好的语言表达能力还包括标准的普通话发音,以及良好的语言组织和表达能力。二、
文学素养与鉴赏能力
。小学语文教师应具备较高的文学素养和鉴赏能力,这...
信息化时代
小学语文教师
应具备哪些基本
能力
答:
3、课堂教学组织实施能力
。
包括课堂组织与管理
、语言表达、讲解与提问、板书板图、演示操作、反馈与回应、进程调控与突发事件处理的应变能力。4、
人际交往能力
。教育过程实际上是师生之间在理性和情感两方面的动态的人际交往过程,只有在师生关系民主平等、和谐一致、亲密无间时,教师的主导作用和学生的主体地...
小学语文教师
应具备怎样
的教学能力
答:
语文课是一门工具性很强的课程,它的目标在于让学生学会使用这个工具,
以获得生活和工作所必须的语文能力即听、说、读、写能力.这四种能力是语言的精髓
,要求小学语文教师练就这种能力.鉴于此,我认为,作为一名小学语文教师应具备以下几点:1.语文教师要有立体化的知识结构过去人常说:“要给学生一杯水,...
小学语文教师
应具备哪些
能力
答:
管理和应用的能力。具有运用教育测量知识进行数据分析与处理
的能力
。具有根据教育
教学
的需要,设计、制作课件的能力。4.写作能力 掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。能够根据文章中心组织、剪裁材料。具有布局谋篇,安排文章结构的能力。语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。
小学语文教师
应该具备哪些
教学能力
答:
自主学习是素质教育的必然要求,是培养型人才的必经之路,它对于弘扬学生人格的主动精神,发展学生学习的各种潜在
能力
,(
包括
强烈的创新意识和开拓精神、开放型的思维品质和知识结构、优异的智慧情操和审美能力)具有无可替代的作用。把自主学习引进
教学
过程,教学结构将发生质的变化,教学的发展功能将得到充分落实,这样“教学与...
小学语文教师
应具备哪些素养
答:
小学语文教师
首先应具备扎实
的语文
学科知识,
包括
语言学、文学、文字学等基础知识。他们需要熟悉小学语文课程标准,掌握
语文教学
的理论知识和实践技能。此外,小学语文教师还应了解其他学科的相关知识,如历史、地理、科学等,以便在语文教学中能够跨学科融合,丰富教学内容。二、教育
教学能力
小学语文教师需要...
小学语文教师
上好
语文课
的根本前提
答:
1、
小学语文教师
上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的(分析教材
的能力
)。2、建国以来,小学
语文教学
取得了很大成绩,但仍有许多弊端,旧根难除。在1978年,一位著名学者对语文教学的"费时甚多,收效甚微"现象提出批评,他是(吕淑湘)。3、听力构成的要素
包括
(注意力、理解力、辨析力、...
小学语文教师
应具备哪些
教学
技能
答:
语文教师
需要有较高的阅读技能,每个语文教师天天都要进行大量的阅读:钻研课文,看参考书,看学生的各种作业,读报刊,学习各种文件和专业进修材料等,还要指导学生阅读,教给他们阅读方法,培养良好的阅读习惯和阅读
能力
。这样,语文教师没有较高的阅读技能是不能很好地担负起
教学
任务的。 语文教师要善于从...
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