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小学语文荷花教学设计
荷花
教案
答:
教学设计
理念: 借助多媒体辅助教学,引导学生理解课文,学习语言,发展语感,并充分利用教材留有余地的空白处,让学生在具体的语言环境中展开想象,欣赏
荷花
的美丽,让他们自主学习,大胆质疑,并将课文充分的拓展延伸,让学生欣赏有关荷花的课件,使学生入情入境,培养审美情趣,感受大自然的美。通过学生的自主读书,发展学生的能...
小学语文
《
荷花
》公开课
教学设计
答:
小学语文
《
荷花
》公开课
教学设计
1 教材分析: 《荷花》一课是浙教版小学《语文》第六册第八单元的第二课。本文先从正面(1至3自然 )对荷花的香味、形状和姿态等作了生动的描写,随后用侧笔(第4至5)自然段)通过作者自己的感受、想象进一步表现了荷花的动态美和我对荷花的赞美,虚实结合,写出了白荷花美的极致。 ...
小学
三年级
语文
《
荷花
》教案、
教学
反思
答:
1.
小学
三年级
语文
《
荷花
》教案 【
教学设计
】 《荷花》是一篇写景的记叙文,作者用第一人称描绘了公园里满池荷花的美丽景色。 本文的教学重点应放在引导学生理解和欣赏满池荷花的静态美方面,难点是对描写荷花动态美的有关语句的理解。为此,运用电教媒体形成优化的教学过程,在解决教学重点的同时,既可培养学生的观察力,...
小学语文
《
荷花
》
教学设计
答:
设计
理念: 三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,但他们的生活经验有限,对文中描绘的荷塘美景,仅凭想象难以深刻感受,需要教师提供直观的图像帮助理解。
教学
目标: 1.通过看图学文,引导学生感受
荷花
的美,对学生进行审美教育,并启发学生展开想象,加深对美好事物的情感,发展学生观察,想...
荷花
教案
答:
《
荷花
》第一课时的
教学设计
,力图落实和体现上述教学理念。 【设计特色】 以读为经,以练为纬,培养学生的语感。 【教学流程及设计意图】 一、设境激趣,触发语感 创设语境。学生齐读课题后,教师问:哪些同学看过荷花?请你用一个词来形容自己看过的荷花。(亭亭玉立的荷花、婀娜多姿的荷花、千姿百态的荷花) 教师...
叶圣陶《
荷花
》
教学设计
答:
《
荷花
》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版
小学语文
三年级下册教科书中,下面是我整理的叶圣陶《荷花》
教学设计
,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。教学目标 1、运用学过的方法,认识本课的生字,会规范、美观地书写生字。2、能通过查字典,联系上下文理解本课生字...
部编版
荷花教学设计
答:
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版
小学语文
三年级下册教科书中,下面是我整理的部编版
荷花教学设计
,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。 教材解析: 《语文课程标准》明确指出:小学各学段的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中具体感知,在读中有所感悟,在读中培...
《荷叶圆圆》教案
答:
在
教学设计
中,根据低年级识字、阅读教学的特点,我利用多媒体创设情境,直观形象进行识字教学。 教学流程: 一、课前三分钟说话: 说说夏天 二、利用多媒体创设情境导入新课: 1、师:刚才说话的同学给大家带来的礼物是用生动的语言介绍了
荷花
、荷叶。小朋友,今天老师给大家带来一位好朋友,我们一起来认识一下吧!(...
我的理想课堂
答:
在2015年5月姜堰区举行的“一三一”
教学
法课堂展评活动中,我执教的《
荷花
》一课获得了一等奖的好成绩;2016年6月在“泰州教育大阅读”现场展示活动中执教绘本阅读课《云朵面包》一课获得了与会老师的一致好评;2016年9月在泰州市
小学语文
基本功竞赛中课堂展示环节,我执教的《狼与小羊》获得了一等奖的好成绩。 自信...
教师资格证面试考什么内容?
答:
主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和
教学设计
、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试科目:1、幼儿园面试不分科目。2、
小学
面试科目分
语文
、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、特殊教育共11个科目。3、初级中学面试科目分语文...
1
2
3
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