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小学语文落花生真题
小学
五年级
语文
上册第十五课
落花生
答:
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃
花生
,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品,...
小学语文
五年级上册第二课
落花生
小练笔 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 用其中...
答:
1、竹子 风雨中,花儿草儿都被风刮倒了,也被雨点溅倒了,但那片竹子却依然勇敢地站立在暴风雨之中,没有一丝畏惧的神色。雨过天晴,风中透着一股泥土的清新,再看那一棵棵竹子,仍然挺拔地站立在那片属于它的土地上,如一位亭亭玉立的少女,给人一种坚强、无所畏惧的美。2、梅花梅花,象征刚毅...
落花生
(
小学语文
四年级课文)
答:
我们屋后有半亩隙地。母亲说:“让它荒芜著怪可惜,既然你们那么爱吃
落花生
,就辟来做花生园罢。”我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢--买种的买种,动土 的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然有收获了!妈妈说:“今晚我们可以作一个收获节,也请你们爹爹来尝尝我们的新花生,如何?”我们都答...
落花生
的资料
答:
1、《
落花生
》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用...
小学语文
五年级(
落花生
)的相关资料
答:
《
落花生
》被收入人教版五年级
语文
上册。落花生写作手法:《落花生》是一篇记叙散文,它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚,妻子儿女、父母昆仲姊妹,数人围坐一屋,品尝着自己亲手劳动种植的花生,一灯如豆,言欢意惬,这该是一幅多么令人神往而又回味不已、充满着...
小学
四年级
语文
课文《
落花生
》教案
答:
(花生) 2.出示花生的投影片,教师解题:花生又叫
落花生
,因为花生的花落了,子房柄就钻到士里长成花生荚,所以叫落花生。 3.简介作者:这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象,他决心要像花生那样,做一个对别人有用的人,所以常用的笔名是“落华生”。那么...
落花生
的资料简介
答:
lào ”,是降落、坠落的意思。另外,“落 ”还念“lūo”,落落大方。《
落花生
》作者许地山 误会了几十年后,到今天我才恍然大悟,原来“落”是名词,“落花生”就是指 花生 ,感情作者许地山出生于台湾,1岁时就随全家迁回福建龙溪,福建人把花生叫“落花生”,这也许就是闽南地区的一种地方方言...
小学语文
五年级上册-关于
落花生
的资料
答:
落花生
为豆科作物。 拉丁文学名:Arachis hypogaea L.科属:豆科、落花生属。广植于各地,我国亦多栽培,种子供食用或榨油,茎叶为很好的绿肥。花于受精后下弯,且由于花柄的伸长使幼荚穿入土中成熟。低矮草本;茎常匍匐;偶数羽状复叶,有小叶2-3对,无小托叶;托叶与叶柄部分合生;花单生或数朵...
缩句。(人教
小学语文
五年级上册第15课《
落花生
》中的句子。
答:
1、我们家的后园有半亩空地。2、
花生
做的食品都吃完了。3、父亲的话深深地印在我的心上。4、母亲决定过节。
小学语文
:《
落花生
》第十自然段,在写作上用了___的写作手法。_百度知 ...
答:
父亲通过
花生
的品质来教育子女,要做一个有用的人。 是通过借物说理的写作手法。
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