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小学语文课本反语的句子
小学
四年级
语文
中运用了
反语的
修辞手法
的句子
答:
1、 字典难道不是我们的良师益友吗?
2、难道那条街不热闹吗?3、
难道打仗就是为了多杀人吗?4、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.5、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?6、 要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?8、 人们怎么不希望...
小学语文
4年级14课
白公鹅反语句
答:
小学语文4年级14课
白公鹅反语句
有:“
鹅“理当荣膺海军上将衔”
,“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的……”
二年级
语文
知识点总结
答:
8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思
。9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或 短语 表达意思相近相关或相反的。11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。12、借代:不直接说出要说的人或事,而...
二年级
语文
知识点总结归纳
答:
8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思
。 9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。 10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或 短语 表达意思相近相关或相反的。 11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。 12、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事...
小学语文
四五年级
句子
训练,连动
反语
,还有用冒号写话都来练练
视频时间 04:04
求
语文的小学
和初中的所有学过的修辞手法 (要全的 (意义之类的))
答:
11.
反语
用与本意相反的词语或
句子
表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。如:(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。12对比 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在...
小学
四年级下期末
语文
模拟卷
答:
2、从文中找出下列
反语
词。(3分) 呆板( ) 马马虎虎( ) 讽刺( ) 3、写一句话,用上“有时……有时……有时……”。(3分) 4、说明这位青年的画画得十分好
的句子
是(在文用“~~~”划出来)。(2分) 5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分) 6、读了这篇小短文,你有什么启发...
小学语文
教育理论知识
答:
1、陈述句:用于告诉别人一件事或一个道理,表示陈述语气
的句子
,一般语调平和,句尾一般用句号。 例:(1)小明的好朋友是学生。 (2)明天我们去秋游。 (3)夜空中满是闪闪的星星。 2、疑问句:用于提出问题的句子,句尾语调上升,常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。 例:(1)这本
书
是你的吗? (2)你...
小学
五年级
语文
《格列佛游记》精选教案
答:
2、读了这部作品后,你对
书
中的哪一个情节有很深的印象?请谈谈你对这一情节的感悟和理解。(任学生发挥,只要言之有理,即可肯定。) 3、你认为小说的特点是什么? 学生可能的回答:想象奇特、荒诞不经、夸张有趣…… 4、了解小说的表现手法和主题。 明确:——反讽、影射、象征、寓言 (1)、运用
反语
进行讥讽。例...
小学
二年级
语文
知识点上册
答:
11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、
句子
。12、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。二年级学生
语文
学习 好的方法 一 1、留心观察的习惯 同学们要做生活的有心人,留意观察周围的一景一物,一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。
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