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小学语文辅导记录表10篇
四年级
语文
个别
辅导记录
怎么写
答:
辅导
时间:第1次 辅导地点:教室 参加人员:部分同学 辅导内容:【基础训练】一、读拼音,写词语。Liáng ting tíng yuàn shuǐ tán hǎi luó 二、 默写古诗。独坐敬亭山:第 1 页 望洞庭:【能力提升】1.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”“白银盘”指的是( ),“青螺”...
小学语文
培优补差情况
记录
答:
培优
记录
:时间:9月3日至9月7日;内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份;参加学生名单:弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韩雪 王涵、效果:良好。补差记录:时间:9月3日至9月7日;内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写;参加学生名单:弓如意 弓...
小学语文
听课
记录
怎么写(范文5篇)
答:
(由朱德同志与战士一齐挑粮,同甘共苦,同时教育班干部要以身作则,起带头作用。)
10
、总结课文,学生在课前对课题的提出质疑,此刻解决:(1)朱德为什么要在扁担上写“朱德记”?(2)朱德为什么要挑粮?(3)朱德同志为什么要带领队伍会师?三、总结课文 生齐读课文,师总结朱德同志身上的优良品质。
小学
四年级
语文
听课
记录
三篇
答:
小学
四年级
语文
听课
记录篇
一 听课简介 上课时间:20XX 年4月
10
日上午 年级:四年级 地点:XX 教学过程: 一、谈话导入,轻抚“春天” 1、老师板书:“春天” 2、播放课件,让学生谈自己眼中的春天。 3、出示文本: “春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花也开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整...
语文
备课
记录
怎么写
答:
问题一:二年级
语文
上册教师集体备课
记录表
怎么写 过程记录: 一、设计理念: 针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,通过自读、范读、齐读、分角色读,从整体上体会课文感情,从中理解和懂得要想获得别人的称赞,得先学会称赞别人,还可启发学生大胆想象。让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,...
跪求
小学语文
听课
记录
2篇。麻烦大家帮忙
答:
10
、引导学生朗读这两句“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”11、你是如何理解的 12、理解“远征”和“万水千山”13、指导朗读:“节奏、气势”14、指学生朗读展示 四、第四板块——由总及分 A、1、哪里看出“红军不怕远征难”?2、学生通过课文内容回答。3、深入理解“不怕”:这五座山有什么...
小学语文
下册听课
记录
20篇怎么写
答:
1.
记录
主题和要点:记录本节课的主题和要点,重点突出。2. 记录重点知识点:记录教师讲解的重点知识点,便于复习。3. 记录教学方法:记录教师所采用的教学方法和技巧,以便在日后的学习中借鉴。4. 记录个人思考和心得:记录个人在听课过程中的思考和心得,加深对知识点的理解和记忆。总之,
小学语文
下册...
小学语文
优生
辅导记录
怎么做?
答:
优生
辅导记录
——1、根据优生学习现状,确立辅导目标(最好是分阶段的);2、辅导内容;3、辅导经过记录:辅导内容、学生完成情况、教师批阅记录;4、阶段小结,根据实际的辅导效果适当调整辅导目标和内容.最好是画一个
表格
,将需要记录的项目一一列出~
二年级
语文
培优辅差
记录
怎么写,高手指点,很急,具体些
答:
对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用
语文
教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。 六、培养辅差计划 培养优生:(名单略) 辅差:(名单略) 主要措施: 1.培优重在拔尖,辅差重在提高 2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 3.课外
辅导
,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导...
小学语文
教育实习听课
记录
,包括科目,课题,授课教师,班级,听课时间,听课...
答:
9、
记录
下这节课所有的细节过程。包括你想到的什么?你内心纠结了什么?痛苦了什么?……好,今天的课就上到这里。三、老师发言:1、这堂课的主要目的就是对孩子的一次爱的教育,也是一次挫折教育;2、需要孩子们用心听每一句话,不是心理
辅导
;3、开拓孩子的思维,打开学生的内心,告诉孩子世事无常,...
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