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小小的船听课评课记录
《
小小的船
》
评课稿
答:
《
小小的船
》
评课稿
李素玲?《小小的船》是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调,音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星的喜悦心情。诗中有景,有情,有韵,孩子们读起来心情愉快,朗朗上口,便...
小小的船听课
评语和建议
答:
小小的船
的
听课
评语和建议如下:一、评语 1、教师准备充分,教学环节清晰,能够较好地把握教学重点和难点,并合理地分配教学时间。教师能够运用多种教学工具,如PPT、音频、视频等,帮助学生更好地理解课程内容,增加上课的氛围。2、教师能够引导学生积极参与课堂活动,如小组讨论、角色扮演等,培养学生的合作...
如何评价《
小小的船
》这首儿歌??
答:
《
小小的船
》
评课
用语优缺点及建议如下:优点:1、教学目标明确:教师能够充分理解教材内容,明确教学目标,注重学生的认知、情感和技能目标。3、教学方法多样:教师采用了多种教学方法,如直观教学、情境教学和游戏教学等,使学生能够通过多种方式感知和理解儿歌内容。3、教学内容生动有趣:教师能够把儿歌内...
小小的船评课稿
优缺点
答:
小小的船评课稿
优缺点如下:优点 教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程。教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力反思能力和...
小小的船
教学反思
答:
《
小小的船
》这篇课文是在听了刘老师的课后上的,当时感觉很多“点”我也看到了抓住了,比如叠词的运用等,但在之后的语文教学研讨活动,我从老师们的发言中仍然发现了许多我没有重视到的问题。 1.唱读、跳读问题 研讨活动中,很多老师就提出了学生们在读儿歌时容易“跳读”、“唱读”的问题。比如“我在小小的...
初中小学语文教研工作计划(实用5篇)
答:
1、紧扣“学习”:本期校本培训工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤
记录
:做好文摘;善分析:理好所得。 2、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。 3、注重“活动”:公开课
听课
、
评课
中,语文教师...
幼儿园教师对儿童诗歌教学评价用语
答:
《
小小的船
》
评课
用语优缺点及建议如下:优点:1、教学目标明确:教师能够充分理解教材内容,明确教学目标,注重学生的认知、情感和技能目标。3、教学方法多样:教师采用了多种教学方法,如直观教学、情境教学和游戏教学等,使学生能够通过多种方式感知和理解儿歌内容。3、教学内容生动有趣:教师能够把儿歌...
小小的船评课
用语优缺点及建议
答:
《
小小的船
》
评课
用语优缺点及建议如下:优点:1、教学目标明确:教师能够充分理解教材内容,明确教学目标,注重学生的认知、情感和技能目标。3、教学方法多样:教师采用了多种教学方法,如直观教学、情境教学和游戏教学等,使学生能够通过多种方式感知和理解儿歌内容。3、教学内容生动有趣:教师能够把儿歌...
小小的船评课
用语?
答:
《
小小的船
》
评课
用语优缺点及建议如下:优点:1、教学目标明确:教师能够充分理解教材内容,明确教学目标,注重学生的认知、情感和技能目标。3、教学方法多样:教师采用了多种教学方法,如直观教学、情境教学和游戏教学等,使学生能够通过多种方式感知和理解儿歌内容。3、教学内容生动有趣:教师能够把儿歌...
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