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小小的船教案反思
小小的船教学反思
答:
小小的船教学反思
1 《小小的船》是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言,形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船,“我”坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星,韵文想象奇特。 本课教学,内容简易,易于学生理解,韵律性强,便于朗读及背诵。我根据这一特点,采用...
部编版一年级语文《
小小的船
》课后
教学反思
答:
部编版一年级语文《
小小的船
》课后
教学反思
1 非常荣幸在学校开展的“校校公开课,人人公开课,天天公开课”活动中做了一节公开课,上完《小小的船》这一课后,我仔细反思,认为这节课的成功之处有以下几点: 一、创设情境,注重激发学生的学习兴趣 兴趣是学生最好的老师,特别是低年级的孩子,如何做到让孩子们对上课感...
幼儿园中班
小小的船教学反思
答:
《
小小的船
》朗朗上口、短小生动,而且很多学生在幼儿园已接触过歌曲《小小的船》,因此在朗读的基础上,我设计了播放歌曲《小小的船》并让学生闭上眼睛边听边想象:弯弯的月儿像——,蓝蓝的天空像——,闪闪的星星像——,以此给学生想象的空间,培养学生的想象力。孩子们的想象的确丰富,不仅想出了“弯弯的月儿像香蕉...
小学一年级语文《
小小的船
》原文、教案 及
教学反思
答:
1、请同学们打开书《
小小的船
》一课,借助拼音读一读课文,然后在课文中圈出本课的生字,想出好办法记住它。2、全班交流,共同学习:(教师出示课件,课文及生字)弯:借助拼音学习生字 星:加一加,日+生=星上下结构 这么多生字,你们都认识它们了吗?真的认识了?那我们就读一读吧!“呜——...
小小的船教学反思
答:
上周,带领孩子学习了《
小小的船
》一课,课后
反思
,自认为这节课的成功之处有以下几点:1、加强朗读,培养学生的朗读潜力。去年我教六年级,从高年级下来,感到学生阅读潜力对学生十分重要,而且培养十分不易,需长时间培养。因此,在一年级就要有开始实施。我认为要让学生充分地读,在读中整体感知,在...
幼儿园音乐《
小小的船
》
教案
答:
这有点遗憾,我想只要自己不断地学习,不断地请教,不断的
反思
,自己一定能更快地进步,更快的成长。加油吧! 幼儿园音乐《
小小的船
》
教案
篇8 活动目标: 1、通过试验了解不同质地的纸船在水中下沉速度的不同。 2、学习用语言描述自己的发现。 3、在实验验证和记录的过程中有分工合作的意识和能力。 活动准备: ...
一年级语文上册《
小小的船
》
教案
答:
人教版一年级语文上册《
小小的船
》
教案
1 设计说明: 本课是叶圣陶先生的名作,诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在
教学设计
上,我通过创设情境,把孩子们带入丰富、生动的画面之中,丰富他们的内心世界和想象世界,培养他们的想...
《
小小的船
》说课稿
答:
上完《
小小的船
》一课后,我细细
反思
,认为这节课比较成功的地方主要是整节课我能以人为本,引导学生全员参与整个
教学
过程。此外我注重识字教学。儿歌是快乐的,那么学生学习的过程也应该是快乐的。在教学生字环节我通过学生自由拼读,齐读等多种形式认读生字,再出示词组,句子进行认读,让生字反复与学生见面以达到识记的...
《
小小的船
》第二课时
教案
答:
教学
过程:一、复习导入。(用时:5分钟)1、复习生字,引导学生开火车认读。2、组织学生齐读课文。二、品读课文,整体感知。(用时:25分钟)1、课件出示第一、二行:弯弯的月儿小小的.船,
小小的船
儿两头尖。2、启发思考:弯弯的月儿像什么?3、引导学生想象生活中你看到过哪些弯弯的事物。4、课件...
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