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小小的船第一课时说课
小小的船说课
稿
答:
小小的船说课
稿
1
一、说教材 是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调,音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星的喜悦心情。诗中有景,有情,有韵,孩子们读起来心情愉快,朗朗上口,便于在读中...
《
小小的船
》
说课
稿
答:
《
小小的船
》
说课
稿 一、教材分析 一教材的地位及作用 《小小的船》是人教版《义务教育课程标准实验教科书· 语文 (一年级上册)》第三单元的内容。它是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。这首诗描述的是在晴朗的夜晚一个小朋友仰望一弯明月所看到的情景,展现了孩子飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗共二句...
小学一年级语文《
小小的船
》原文及
说课
稿
答:
小小的船
儿两头尖。 wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò 我在小小的船里坐, zhǐ kàn jian shǎn shǎn de xīng xīng lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2.小学一年级语文《小小的船》
说课
稿 一、说教材 《小小的船》是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽...
一年级上册《
小小的船
》
说课
稿
答:
《
小小的船
》是九年义务教育六年制小学语文
第一
册的第10课,本课是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌,本文内容包括一幅图、三句话,诗句优美,富于想象,充满童趣。 作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空,一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。教学这篇课文要抓住诗歌的特点,激发学生学诗歌的兴趣,又要挖掘出诗歌...
小小的船说课
稿
答:
Title: "Little Boat" Lesson Plan Introduction:- Greet the students and introduce the lesson by asking if anyone has ever been on a boat before.- Show a picture or model of a small boat, and explain that today we will be learning about a little boat and its adventures.Vocabula...
一年级上册
小小的船
课件
答:
第二
课时
一、导人:观察月儿的形状颜色,想象一下月儿像什么。二、引导与启发,理解课文。
1
.想一想,“
小小的船
’指的是什么。2.“弯弯的月儿”和“小小的船”有什么相似之处?3.看图或动手画一画,如何理解“两头尖”? ·4.播放音乐,让学生想象:我坐在小船里,会看见什么?想到什心情怎样?三...
初中音乐课
说课
稿
答:
以下是我整理初中音乐课
说课
稿范文,以供参考。 音乐课说课稿(一) 说教材分析: 《小船》这首歌曲,歌词用了比喻的手法"爸爸是
船
,妈妈是帆,小船摇着我的童年",抒发了对美满温馨的家庭生活的渴望、赞美。歌词为F宫调式,一段体结构,4/4拍。
第一
乐句与第二乐句均为4小节,第三乐句扩充为8小节。全曲为五声...
一年级语文
说课
题目
答:
一年级语文
说课
题目有很多,以下是一些例子:《四季》本课是一年级新教材
第一
册第二单元中的第四课,这个单元的主题是“四季”。前三课分别是《春风吹》《雨点》《小蚂蚁》,都是以自然现象为主线,科学地揭示了四季的特征及四季的变化。而本课是以人物的行动来反映四季特征的。课文通过草芽、小鸟...
音乐
说课
教案7篇
答:
1、《
小小的船
》《小宝宝睡着了》
第一
首《小小的船》,来跟着琴声唱一唱。一边唱一边打着拍子,并随着音乐自然地用动作来表现。(需要老师肢体的引导) 第二首《小宝宝睡着了》,要怎样唱?那我们来回味一下***哄着你入睡的情景吧。 (学生老师一起交流、通过语言、肢体来感受三拍子) 从两首歌曲中,共同感受到...
片段教学和
说课
表述上有什么不同?
答:
片段教学的评价标准虽也看重教师的课堂 教学方案的实施能力,但更着重课堂教学 的效果,着重学生实际接受新知、发展智 能的情况;
说课
重在评价教师掌握教材、 设计教学方案、应用教学理论以及展示教 学基本功等方面。 例子(一):
小小的船
》 例子(一):《小小的船》的说课稿 小小的船作者: 作者:叶圣陶 弯弯的月儿...
1
2
涓嬩竴椤
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