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小猴子下山教案
小猴子下山教案
答:
(1)学会8个生字、词。(2)能熟练朗读课文、理解句子
。(3)懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。教学重点、难点 重点:能读、写,并在适当的语言环境中运用8个生字、词。难点:能概括小猴子为什么一无所获。课时安排:2课时 第1课时 教学目标 通过本节课教学学生做到:(1...
小学一年级语文《
小猴子下山
》原文、
教案
及教学反思
答:
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。【篇二】小学一年级语文《
小猴子下山
》
教案
教学目标 1、会认“猴、结、掰、扛、满、...
小学一年级语文《
小猴子下山
》原文及
教案
答:
【篇一】小学一年级语文《
小猴子下山
》原文 有一天,一只小猴子下山来。 它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。 小猴子扛着玉棚吵米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子,走到...
小学一年级语文《
小猴子下山
》
教案
答:
1、
小猴子下山
的过程中,经过了一些地方,你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 2、示图 玉米地、桃树下、瓜地、 3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候,它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。 4、能不能知道小猴子下山去干什么啦?怎么办?
小学语文《
小猴子下山
》
教案
设计
答:
排图片后,辅助贴图练说:
小猴子下山
,先来到了一( )玉米地,再走到一( )桃树下,接着走过一( )西瓜地,最后看见了一( )小兔子。三、以小猴子所见为线索,积累并学会运用“又( )又( )”的词语。1.找出课文中“又( )又( )”的词语。师:这一路走来,不知小朋友们...
一年级语文下册《
小猴子下山
》
教案
答:
一年级语文下册《
小猴子下山
》
教案
【一】 教学目标: 1、通过学习课文,了解小猴子下山的路线。以读为主线学习并积累 “又( )又( )” 形式的词语,同时能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等表示动作的词语。 2、通过学习,使学生懂得无论做什么事情都要有明确的目标,要专一,有始有终。 3、能正确、流利、...
小学一年级语文《
小猴子下山
》
教案
答:
(2)指名朗读:小猴子看见好东西时,“非常高兴”,应满脸带笑地读,动作词要读清楚,最后一节要读出小猴子懊丧。伤心的心情。(指名读--小组轮读一一齐读)(三)讨论总结 为什么
小猴子下山
,最后一样东西也没有得到;只好空着手回家去?读了这个故事,你懂得了什么道理?(四)联系实际 在平时的...
小猴子下山
的小学二年级语文
教案
答:
小猴子下山
,做四件事,其表达方式基本相同。米老师在教学中透过课文形式的特点、抓住主要内容,较好地处理了课文形式和内容的关系。对于课文第一件事详讲,其余引导学生自学。抓住关键词语不放,提出恰当的问题思考,联系学生实际正面诱导。注意让小学生从主要词语中寻找问题的答案。这样的训练,不只使低年级以词句训练为...
小猴子下山
为幼儿教学内容设计一篇故事教学
教案
答:
小班早期阅读
教案
:一朵小花在日常的生活中,当孩子们看到“一朵小花”的时候,会因为花儿漂亮而去摘花,本次活动试图通过《一朵小花》这个生动的小故事,让幼儿知道漂亮的花要让大家都欣赏,漂亮的花要爱护才会更美丽。而说说演演的环节更是想让幼儿在切身体会中产生爱护之情,尽而产生爱护大自然的情感...
中班
教案
答:
中班
教案
篇9 猴子运桃 活动目标: 1、锻炼和培养孩子的协调能力。 2、帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力,通过游戏熟悉障碍跑。 3、感受竞赛体育活动的兴趣,增强幼儿的集体荣誉感。 活动准备: 山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音 活动步骤: 一、
小猴子下山
了。 1、教师指导语:今天猴王妈妈要...
1
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3
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