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小猴子第二次下山续编
续编
故事
小猴子第二次下山
答:
描写思路:在写《
小猴子第二次下山
》的时候,要让小猴子总结第一次下山失败的原因来
续写
,在第二次下山时可以描写小猴子改掉了三心二意的毛病,取得了很多的收获。其范例为:小猴子第二天又下山了,它走着走着又来到了那块玉米地里。它看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个扛着往前走。小...
续编
故事
小猴子第二次下山
答:
1.
小猴子
在反思了第一
次下山
的经历后,决心不再三心二意。
第二
天,它带着一颗坚定的心再次踏上了下山的路。2. 沿着山路,小猴子来到了那片丰收的玉米地。与上次不同,它没有被玉米的诱惑分散注意力,而是专注地掰了一个玉米继续前行。3. 不久,小猴子来到了一颗硕果累累的桃树下。虽然桃子的香...
小孩子的
小猴子下山续编
故事
答:
小猴子下山续编
故事1 阳光明媚的一天,小猴子下山来,走到一块苦瓜地里。他看见苦瓜结得又绿又长,非常高兴,就摘了一个,拿着往前走。 小猴子拿着苦瓜,走到一棵苹果树下。他看见满树的苹果又大又圆,非常高兴,就扔了苦瓜,去摘苹果。 小猴子拿着几个苹果,走到一片南瓜地里。他看见满地的南瓜又大又圆,没有摘...
猴子下山续编
故事
答:
猴子
下山续编
故事(精选2篇)1
第二
天,
小猴子
下山想再碰碰运气。他走到一片果树林里,他看见了一棵苹果树,树上结满了又大有红的苹果,他非常高兴,就摘了一个拿着往前走。小猴子拿着苹果,走到了一棵香焦树下,他看见挂满了又黄又大的香蕉,口水都要流出来了,就扔了苹果,去摘香蕉。小...
猴子下山续编
故事
答:
猴子
下山续编
故事11篇 猴子下山续编故事1
小猴子
回家后,看见妈妈。妈妈问小猴子:“你为什么空着手回家呢?”小猴子说:“都怪我去追小兔子了。”妈妈对小猴子说:“做事情不要三心二意,半途而废,否则只能是空手而归。”小猴子说:“妈妈,我知道了。”猴子下山续编故事
2
小猴子回家后,...
小学一年级语文下册《
小猴子下山
》教案
答:
3、知道小猴子下山教给的道理:做事不能三心二意,见义思迁,应该一心一意。 4、能
续编
故事《
小猴子第二次下山
》 教学重点: 能用“走到……看见……”的句式复述故事。 知道做事不能三心二意 教学过程: 一、激趣引题 1、示图,小朋友看,这是谁啊?喊喊它的名字吧。(猴子、小猴子) 2、听过有关猴子的故事...
小学一年级语文《
小猴子下山
》原文、教案及教学反思
答:
”一年级小学生内心充满想像,他们拥有自己丰富、天真的思想。在教学结束的时候,抛出一个问题:“
小猴子第二次下山
会是怎样的呢?”引导学生展开丰富的想象,
续编
故事。学生表现出异样的兴奋,小手举得高高的,都想把自己编的故事分享给大家。这样既培养学生创新能力,又发展语言表达能力。当然在教学过程中...
小猴子
为什么空着手回家了
答:
《
小猴子下山
》中的小猴子空着手回家是因为小猴子三心二意,结果什么也没得到。《小猴子下山》是一篇童话,故事情节生动有趣。课文讲了一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑进树林不见了, 小猴子一...
小学一年级语文《
小猴子下山
》教案
答:
9、
续编
课文,编一个《
小猴子第二次下山
》的故事。下一节课评一评,讲一讲看谁编得精彩。 四、板书: 13、小猴子下山 玉米地——又大又多:掰、扛 桃树下——又大又红:扔、摘、空着手 西瓜地——又大又圆:扔、摘、回家去 往回走——蹦蹦跳跳:扔、追 小学一年级语文《小猴子下山》教案篇三 一、预...
部编版一年级下册语文《
小猴子下山
》的教学反思
答:
在教学结束的时候,抛出一个问题:“
小猴子第二次下山
会是怎样的呢?”引导学生展开丰富的想象,
续编
故事。学生表现出异样的兴奋,小手举得高高的,都想把自己编的故事分享给大家。这样既培养学生创新能力,又发展语言表达能力。 当然在教学过程中我还存在着较多问题:评价语言过于平淡,缺乏针对性,教学机智缺乏。今后我不断...
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