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小班我喜欢的水果设计意图
小班
语言教案:
我喜欢的水果
答:
(三)提问小朋友,让他们大声说出自己
喜欢的水果
,然后说出它的主要特征,同时老师指导他们学会运用"
我喜欢
...,它的颜色,形状,味道"来表述自己喜欢的水果 (四)了解吃水果对身体的好处。在小朋友们知道了常见水果的主要特征,学会说"我喜欢,它的形状、颜色、味道。"以后,我会告诉小朋友们水果营养丰...
我喜欢的水果小班
教案
答:
我现在给你们做个示范:看,
我喜欢
红色的苹果,我就给它涂红色,穿上红色的外套。 小朋友们你们喜欢什么颜色
的水果
,你就帮它们涂什么颜色好了,小朋友们都画好了,向后转,请把你们的水果举起来给后面的客人老师欣赏一下吧。 活动反思: 本次活动的亮点是利用幼儿生活中常见的'实物水果作为幼儿谈话活动的内容,充分调...
幼儿园
小班
教案《
我喜欢的水果
》
答:
PPT(
水果
图片)、水果谜语、画纸画笔 活动过程: 一、导入主题 展示水果与谜语,引出水果的主要特征 1、小朋友们,老师问你们,你们喜欢吃水果吗? 2、今天,老师带来了一些水果,想请小朋友认认都是哪些水果? 2、小朋友们,现在王老师告诉你们:
我喜欢
一种水果,就在这图片上,但我不想告诉你们,我现在用猜谜的形式让...
《
我喜欢的水果
》幼儿园
小班
科学实验教案活动
答:
1、好了,图片看完了,你们了解了几种
水果
的主要特征,老师也知道你们
喜欢
吃水果,可是哪个小朋友可以告诉我她为什么喜欢吃水果呢?也就是吃水果有什么好处呢?老师及时给以肯定。学生:(有营养,身体长得更健康)(水果味道可好了,甜甜的。吃水果解渴,苹果可以补充水分)老师:其实,你们说的都对,但...
小班
公开课教案
水果
答:
2.迁移运动多种感官比较、观察、认识各种水果。3.知道吃水果要洗干净,果皮、果核不乱扔。4.让幼儿懂得多吃水果身体好。5.培养观察,比较能力。活动准备 1.幼儿每人带一样自己最喜欢的水果并洗干净。2.教学挂图:《
我喜欢的水果
(-)》、《我喜欢的水果(二)》。幼儿自己的形象标记图人手一张。事...
幼儿园
小班
科学《
水果
》教案
答:
我请小朋友上来用手摸摸,猜猜是什么水果? (1)你摸到
的水果
是什么形状的?(圆圆的、弯弯的) (2)你摸在手里的感觉怎么样?(滑滑的、毛毛的) 3、小朋友把摸到的水果拿出来验证一下,猜的对吗? 4、你们还
喜欢
吃什么水果?为什么? 二、小小水果店 1、哇,变出了这么多水果,我们来开一个水果店把,可是,橘子...
小班
科学课教案:各种各样
的水果
答:
1、师:火龙果是一个很有营养
的水果
,里面的肉是白色的,还有黑黑的一粒粒的是它的种子,它的皮也是可以吃的,回家可以叫妈妈做成美味的菜。 2、找火龙果游戏。 反思 水果是幼儿熟悉、
喜欢的
,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合"秋天"这一季节的特征,根据
小班
幼儿的年龄特点和生活经验,我开展了"各种各样的水果...
小班
关于
水果
的教案
答:
在
小班
教学阶段,要做好每一个教案的
设计
。教小班的幼儿认识水果,怎么做好课堂引导呢?下面是我收集整理的小班关于水果的教案以供大家学习。 小班关于水果的教案(一) 一.活动背景 秋天是一个收获的季节,秋天的果园更是一派美丽的景象,成熟
的水果
挂满枝头,散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时,孩子...
《好吃
的水果
》幼儿园
小班
教案
答:
之后我又
设计
了一个游戏环节,我是想用反复强调提问的方式使幼儿感知许多可以分成很多的1 个…… 这种反复强调使幼儿印象更深刻,每次的小结又使幼儿进一步加深理解。 《好吃
的水果
》幼儿园
小班
教案2 活动目标 1、体验和同伴一起分享食物的快乐,感知水果的明显特征。 2、尝试自己动手剥果皮,丰富幼儿的生活经验。
香甜可口
的水果小班
教案
答:
一、以
水果
姐姐引入活动 (出示水果姐姐的图片)小朋友,你们好!我是水果姐姐。你喜欢吃水果吗?那你最喜欢吃什么水果?幼儿1:
我喜欢
吃苹果!幼儿2:我喜欢吃哈密瓜!幼儿3:我喜欢吃西瓜……二、游戏:“神秘袋”出示神秘箱,请幼儿伸手摸一摸,猜猜是什么蔬果。教师:水果姐姐给...
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