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小班音乐游戏五官歌反思
幼儿园
小班音乐
教案《
五官歌
》
答:
(2)师生一起做
音乐游戏
,唱到"在这里"时,用手指点五官的位置。(3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖ 教学
反思
通过本节课的学习,大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官,少数幼儿还需加强练习。幼儿园
小班音乐
教案《
五官歌
》2 活动目标:1、了解五官的作用,爱护自己的五官。2、学...
小班音乐五官歌
教案
答:
小班音乐五官歌
教案1
游戏
目标:1、熟悉音乐旋律,能配合音乐指认五官的位置。2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。游戏准备:1、音乐录音磁带。2、请...
五官歌
教案
答:
五官歌
教案1
游戏
目标 熟悉
音乐
旋律,能配合音乐指认五官的位置。学习有节奏地唱准
歌曲
,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。游戏准备 音乐录音磁带。请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。游戏过程 1、复习游戏,听口令指五官 教师即兴说出五官的名称,并不断地变换口令,逐步加快速度,幼儿听完口令立即用手...
小班
儿歌教案
答:
请个别幼儿玩蒙眼画五官的
游戏
,其他幼儿边唱边看。 活动
反思
: 1.设计意图
歌曲
《
五官歌
》旋律优美、内容生动,在简短的几句歌词中展现了 一个富有童趣的情境。初听这首歌曲,感觉比较简单,但每一句后 面有对五官的功能的描述,这对孩子而言学习起来会略有挑战,所 以用PPT和蒙脸绘画的方式降低学习难度。 2.目...
小班
《
五官歌
》
音乐
教案
答:
小班
《
五官歌
》
音乐
教案(篇1)
游戏
目标 熟悉音乐旋律,能配合音乐指认五官的位置。 学习有节奏地唱准
歌曲
,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。 游戏准备 音乐录音磁带。 请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。 游戏过程 1、复习游戏,听口令指五官 教师即兴说出五官的名称,并不断地变换口令,逐步加快速度,幼儿听完口令立即...
小班
教案
答:
小班
教案 篇1 1.设计意图
歌曲
《
五官歌
》旋律优美、内容生动,在简短的几句歌词中展现了 一个富有童趣的情境。初听这首歌曲,感觉比较简单,但每一句后 面有对五官的功能的描述,这对孩子而言学习起来会略有挑战,所 以用PPT和蒙脸绘画的方式降低学习难度。 2.目标定位 活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起...
小班
健康教案:我的
五官
答:
大脑再把这些信号变成我们感受到的触感。所以,我们能摸到玩具的柔软,能摸到纸张的粗糙,能摸到水的湿润,都是因为有我们灵敏的手。小朋友们,现在你们认识我们的
五官
了吗?这五个神奇的伙伴帮助我们感知周围的世界,让我们体验生活的丰富多彩。所以,我们要好好保护好我们的五官哦!
幼儿园
小班
教案
答:
师幼一起玩‘盲人摸象“的
游戏
。 活动
反思
: 1、在活动过程的设计上遵循了教育趣味性、实践性、直观性和循序渐进性原则,首先是通过师生轮唱“
五官歌
”自然导入活动,调动幼儿的兴趣;然后是幼儿操作体验学习,接着再通过有趣的动画、直观的课件循序渐进地层层深入,一步一步地引导幼儿去实现本次活动的目标。 2、在教...
五官小班
教案
答:
1.正确的说出五官的名称、位置;初步了解它们的主要用途。 2.知道要保护五官,学习一些简单的保护方法。 活动 准备: 1.布娃娃 2.已会
歌曲
《
五官歌
》,活动中请配班老师弹琴。 活动过程: 一、 找五官 (出示布娃娃) T:今天老师给你们带来了一个布娃娃。你们看,它脸上有什么? C:眼睛、耳朵 T:有几只? C:2...
幼儿园保护眼睛活动教案
答:
1.
游戏
:指五官 轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来。 2.以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。 谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。 二:了解眼睛对人的重要性 1.幼儿听
歌曲
《
五官歌
》 师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有...
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4
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