非常风气网www.verywind.cn
首页
小蝌蚪找妈妈第一课时教学反思
《
小蝌蚪找妈妈
》
教学反思
答:
《
小蝌蚪找妈妈
》
教学反思
篇1 当孩子刚接触到新课文的时候,总是非常感兴趣。怎样有效地利用
第一课时
孩子的新鲜感、积极性,提高课堂效率成了我努力的方向。 本课的开始我以看图说话的形式引入,这对那些没见过小蝌蚪的孩子也起了感性了解的作用,而看到过的孩子就会边看图边说出很多关于小蝌蚪的知识。这其中当然包...
二年级语文《
小蝌蚪找妈妈
》
教学反思
答:
上面一排,横着看主要通过一幅幅图片串联起来,帮助孩子理清青蛙的特征,这也是其中的一个活动目标,通过观看具体形象的图片及倾听生动有趣的故事达到目标;对应上面一排图片的下面一排图片则是上面每个图片特征对应的动物图片,如“宽又大的嘴巴”对应的是“头顶上有两只大眼睛,嘴巴宽又大的大鱼”;...
幼儿园小班《
小蝌蚪找妈妈
》
教学反思
答:
再有就是文中的看图说话,比如这篇课文:课始,以猜谜语的方式导入后,出示谜底
小蝌蚪
的图片,请学生用自己的话来描述一下你看到的小蝌蚪是什么样子的,根据学生的回答写板书,再引导孩子看着板书看着图片说成一段话。本节课就是这样,在学习
第一
段“小蝌蚪”和“青蛙”的外貌描写之外,我就引导孩子尝试着描写“小金鱼...
小学一年级语文《
小蝌蚪找妈妈
》原文、教案及
教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《
小蝌蚪找妈妈
》原文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找...
[《
小蝌蚪找妈妈
》
教学反思
] 小蝌蚪找妈妈的课后反思
答:
一年级下册《
小蝌蚪找妈妈
》
教学反思
《小蝌蚪找妈妈》课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。我用了两课时来完成教学任务,
第一课时
以识字为主,我想低年级孩子掌握的字有限,要他们学懂课文内容很难,于是,先学会生字,理解字词的意思,然后再学习课文也许要容易些。识字是关键,学文是重点。 我重点讲讲我...
小蝌蚪找妈妈教学反思
优缺点
答:
小蝌蚪找妈妈教学反思
优缺点如下:小蝌蚪找妈妈是一篇非常经典的幼儿故事,它以生动的情节和可爱的人物形象吸引了孩子们的注意力。通过本次教学,我感受到了孩子们的热情和兴趣,同时也收获了许多宝贵的反思。首先,优点方面我想提到的是孩子们的参与度和积极性。他们对这个故事非常感兴趣,从一开始就表现...
小蝌蚪找妈妈
教案
答:
小蝌蚪找妈妈
教案 篇1
第一课时 教学
目标: 1.学会本课13个生字,认识3个生字。能正确读写新词。 2.借助汉语拼音初读课文,初步了解课文内容。 3.培养学生边读书边思考的能力,能提出不懂的问题。 4.继续培养学生与他人合作学习的能力,感受合作学习的快乐。 教学重点: 1.学会本课生字新词。 2.初读课文,了...
小蝌蚪找妈妈教学反思
优点缺点改进
答:
而且不容易忘记,最后再让学生表演读,增强对课文内容的理解,了解小蝌蚪的礼貌和急切的心情。不过在表演的过程中,由于过于注重学生的参与度,我让更多的学生上台参与到表演读中,这部分
教学
时间有些超出,因此,在后面提炼
小蝌蚪找妈妈
的过程中的变化的顺序时反而略显时间不够,虽然学生也能说出小蝌蚪的...
关于《
小蝌蚪找妈妈
》
教学反思
最新汇总
答:
学生们不仅掌握了知识,还养成了保护有益动物的意识,实现了教育的全面发展目标。总的来说,《
小蝌蚪找妈妈
》的
教学反思
强调了激发兴趣、引导自主学习、注重过程和结果、以及培养综合能力的重要性,为低年级学生创设了一个生动有趣的语文学习环境,有助于他们在快乐中学习,提升语文素养。
大班数学活动教案:
小蝌蚪找妈妈
答:
大班数学活动教案:
小蝌蚪找妈妈
2
教学
目标:
1
、通过情境游戏,引导幼儿学习根据物体的不同特征看分合式列算式。2、训练幼儿思维的灵活性。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。教学准备:写有5的加减算式卡片若干、背景图一张、活动...
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
小蝌蚪找妈妈第一课时说课稿
《小蝌蚪找妈妈》第一课时教案
小蝌蚪找妈妈教学反思简短
二年级人教版语文第一课教案设计
小蝌蚪找妈妈教学反思不足之处
我是什么第一课时教学反思
《小蝌蚪找妈妈》第一课时教学设计
植物妈妈有办法第一课时教学反思
二年级小蝌蚪找妈妈优秀教案
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网