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小说《永远的蝴蝶》
《永远的蝴蝶》
的原文是什么?
答:
随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地,飘落在湿冷的街面上,好像一只夜晚
的蝴蝶
。虽然是春天,好像已是秋深了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动,却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没...
《永远的蝴蝶》
作者是谁?
答:
《永远的蝴蝶》
作者是陈启佑。《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小
小说
。陈启佑(1953年2月14日-),笔名渡也、江山之助,台湾省嘉义市人。中国文化大学中国文学博士,曾任教于嘉义农专、台湾教育学院。现任彰化师范大学国文系所教授、台湾中兴大学中文系兼任教授、中国修辞学会筹备委员、中华自...
永远的蝴蝶
阅读理解题答案
答:
c.
小说
三次写到“站在骑楼下”,作用是显示“我”的思绪的流程和层次。d.把樱子比喻成蝴蝶有两个原因,一是飞的动作,二是樱子长得像蝴蝶一样的外貌。e.题目叫“永远的蝴蝶”,就是说蝴蝶是永恒的,我爱蝴蝶,我也爱樱子。
《永远的蝴蝶》
阅读答案 1.(1)交代...
有个台湾作家写的短篇
小说
,名字类似“雨中
的蝴蝶
”什么的,讲的是女友...
答:
《永远的蝴蝶》
,台湾的陈启佑写的。女主角叫樱子。全文如下:那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。
永远的蝴蝶
表达了作者怎样的情感
答:
永远的蝴蝶表达的作者情感如下:使“我”的感情得以升华,表达了主人公对已逝恋人的无限眷念。
永远的蝴蝶》
是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小
小说
。作品情节很简单,写的是一个凄美的爱情故事。在一个雨天,“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。随着一阵拔尖的煞车声,樱子年轻的生命消逝了。就...
陈启佑
《永远的蝴蝶》
的体裁是什么?
答:
陈启佑
《永远的蝴蝶》
的体裁是:微型
小说
小说主要讲述了一对恋人经过相识、相知,终于要走进神圣的殿堂了,却因为只有一把小伞,转眼间便成了悲剧的故事。主要内容:天下着雨,“我”与樱子站在骑楼下躲雨,“我”有一封信,要寄给远在南部的母亲,樱子说她可以过马路去帮我寄信,临行时,她微笑着...
语文版高一上册
《永远的蝴蝶》
教案
答:
通过范读、诵读、精读、探究基础上,提高对小
小说
的鉴赏能力,以下是为大家分享的语文版高一上册
《永远的蝴蝶》
教案,供大家参考借鉴,欢迎浏览! 教学目标: 1、知识目标:通过文本的研读,能够从小说三要素:人物、情节、环境上去分析和欣赏小说的构思方法、写作结构及语言特色 2、能力目标:通过范读、诵读、精读、探究基础...
简洁的语言概括
永远的蝴蝶
故事内容
答:
文章没有正面描绘“我”悲痛的心情,但字里行间读者不难读出来。事情已经过去好久,但“我”又站在樱子出事的地点,茫然无助,泪水充盈,眼前闪现的仍是当时的情景:樱子过马路去寄信,她像一只
蝴蝶
一样飘落在湿冷的街面。如同电影镜头一样不断闪回并
永远
定格在那一刻。
永远的蝴蝶
第三段采用了什么描写方法
答:
永远的蝴蝶
第三段采用了神情,语言,动作描写方法。原文节选:“谁叫我们只带一把小伞啊。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。解析:
小说
的主人公是樱子;对她的描写十分简约,她的神情是“微笑着”的,语言描写只有一句话:“谁叫我们只带...
永远的蝴蝶
是几年级的课文
答:
《永远的蝴蝶》
是高教社出版的中职《语文》基础模块上册第五单元“爱情”主题的一篇课文。
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