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小说桥的象征意义
《桥》文章以“桥”为题,
有什么
深刻
的含义
答:
1、指那座危险的木桥;2、象征着这位一心为人,不徇私情的老支书
。危难时刻,他心系群众,镇定指挥群众撤离,架起了一座座通往希望的桥;他不徇私情,为了群众的生命全,安自己和儿子却壮烈牺牲,架起了一座捍卫生命的桥;他彰彰显了共产党员舍已为人的优良作风,在干部和群众之间搭起了一座心灵之桥。
桥是一篇什么
小说
答:
桥可以象征着连接与沟通,代表着不同事物之间的联系和交流
。在异国,主人公琳达觉得自己好像是一叶在大海上飘荡的孤舟,着不到边际。小说的最后,主人公琳达终于找到了归属感,成为了沟通着海峡两岸人们感情的桥。《桥》的作者简介 冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。主要...
《
桥
》这篇课文为什么以“桥”为题目
答:
桥具有
象征意义
。文章作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的肉血之躯筑起了一座桥梁.这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党密切联...
《桥》以桥为题的深远
意义
是(),()填什么
答:
《桥》以桥为题的深远意义是:
在生死攸关的时刻,老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁
。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。《桥》整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了...
卡夫卡的桥中桥的特征和
意义
答:
《桥》是卡夫卡作品中篇制较短的
小说
,全文不过700字。这篇小小说,亦可称之为寓言或童话,却在简约的叙事中,不动声色,少中寓多,言简而意丰,引导着人们去对人生来去、生命价值、世界
意义
进行玄想与沉思。《桥》是人生
的象征
或隐喻,是一篇指喻之作。 平凡的人生处处充满了挣扎,作为一座有思维有意识的桥也无不在...
桥这篇课文的概括
答:
《桥》的主旨 《桥》表扬了老汉的高风亮节和舍己为人的气节,通过塑造老汉的光辉形象,赞颂老汉身上表达的无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。《桥》的作者 《桥》的作者是谈歌。谈歌是作家,也是记者,还是中国作家协会会员,1978年开始发表作品,迄今共发表长篇
小说
19部,中短篇小说千余篇,计有1500...
萧红的桥写的‘是什么?
答:
萧红的《桥》,这篇
小说
是以一座桥暗喻,小的时候没有桥,在桥西做工的黄良子埋怨怎么不修一座桥,这样她就能和自己的孩子接触了,她的孩子长大一点了,有桥了,但是黄良子不希望她的孩子过桥。孩子长大了经常跑过来要好吃的,可是主人家的孩子也长大了,他厌恶小良子,不把他当人看。孩子都爱吃,...
<桥》艾青的赏析
答:
桥
有具有时间划过的饱经沧桑。全文:当土地与土地被水分割了的时候,当道路与道路被水截断了的时候,智慧的人类伫立在水边:于是产生了桥。苦于跋涉的人类,应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系;桥是河流与道路的爱情;桥是船只与车辆点头致敬的驿站;桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
桥 课文 这篇
小说
写了怎样的老支书?
答:
《桥》是谈歌写的小
小说
,被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水,以自己的威信和沉稳,高风亮节,果断地指挥,用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥...
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