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屈原列传高中课文注释
屈原列传高中课文注释
是什么?
答:
(1)楚之同姓:屈、景、昭氏都是楚国王族的后代。楚国王族本来姓芈(mǐ),后来分出这三个氏。其中楚武王的儿子瑕(xiá)被封于屈地(相传在今湖北省秭归县东),所以以屈为氏。
屈原
即是屈瑕的后代。(2)左徒:楚国官名。(3)闻:见识,学识。(4)志:记,这里是指记忆力。(5)明于治乱:即“于...
高中
语文
屈原列传
原文及翻译
答:
高中
语文
屈原列传
原文及翻译如下:原文:屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因...
屈原列传高中课文
原文及翻译
答:
屈原
,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。(他)知识广博,记忆力很强,明了国家治乱的道理,擅长外交辞令。上官大夫和他职位相等,想争得楚王对他的宠爱,便心里嫉妒屈原的贤能。楚怀王派屈原制定国家的法令,屈原编写的草稿尚未定稿,上官大夫看见了,就想把草稿强取为己有,屈原不赞同。上官...
屈原列传
内容分析
答:
第一层(第1段),写
屈原
的身份、才识。以“王甚任之”总括楚怀王对屈原的信任,以“博”“强”“明”“娴”“图议”“接遇”“应对”点明信任的原因,也点明了下文上官大夫嫉妒的原因。屈原出身于楚国贵族,楚国的国君芈(mǐ)姓,熊氏,屈原的祖先屈瑕是楚武王熊通的儿子,受封于屈邑,因以...
屈原列传课文
答:
怀王使
屈原
造为宪令(4),屈平属草稿未定(5),上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》(6)。 “离骚”者,犹离忧也。
求
高中
课本中与
屈原
有关的段落
答:
《
屈原列传
》在
高中
的第6册课本里 屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。离骚者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,...
屈原列传
的
课文
第二段的概括,分析楚王为什么怒而疏屈原?
答:
楚王为什么怒而疏
屈原
,因为上官大夫嫉妒屈原的才能诬陷于他。上官大夫和他官位相等,心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令,屈原尚未定稿,上官大夫见了就想强行争夺它,屈原不赞同,他就在怀王面前谗毁屈原说:“大王叫屈原制订法令,每一项法令发出,屈原就夸耀自己的功劳说:除了我,没有人能做的。
屈原列传
常考重点句子
答:
1. 屈原者,名平,楚之同姓也。(判断句)2. 文言句式 3. 语句出自《
屈原列传
》,全句是:渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?4. 此不知人之祸也。(判断句)5. 兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。(被动句)6. 故内惑于郑袖,外欺于张仪。(被动句)7. 判断句:...
《
屈原列传
》在高几学?
答:
《屈原列传》是高二的
课文
,收录于《语文选择性必修 中册(部编版)》,位于第三单元第九课。司马迁在《
史记·屈原列传
》中不仅提供了关于屈原生平事迹之史料,也对屈原的作品作出评述,可以说是楚辞学之滥觞。这种方式考量了作家、作品、时代三种因素,将文本置于它所产生的历史环境中,更能得出一个较...
屈原列传
中哪儿运用了反复
答:
第二部分以国家危难突出
屈原
“眷顾楚国,系心怀王”,“其存君兴国而欲反复之,一篇之中三改志篇”。第三部分以回答渔父让屈原抒发矢志不渝的信念。《史记》中选入中学课本的其它几篇人物传记(《廉颇蔺相如
列传
》、《鸿门宴》、《信陵君窃符救赵》、《毛遂自荐》)相比,本文的特色是:选材上,《屈原...
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