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左传试题
左传
文言文阅读
答:
本句主要借助句中的人名及动词进行断句,比如“弘正”“布”“李师道”“元济”“掎角之援”“王师”,动词“遣”“进讨”“战”“胁”“助”“绝”等。 15.
试题
分析:本题考查学生把握文学常识的能力。C项“《
左传
》是我国第一部叙事详细的纪传史著作”说法错误,《左传》是编年体史书。 【考点定位】识记文...
《
左传
》记载“诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有...
答:
B
试题
分析:本题考察古代中国政治。“天子建国”即天子建诸侯,“诸侯立家”即诸侯立卿大夫,“卿置侧室”即卿立下级之卿或大夫,“大夫有贰宗”,即大夫立下级大夫或“属大夫”。“士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰.”指士以其子弟为隶级,庶人不再分等级而以亲疏为若干等级之别。材料...
据《
左传
》鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说...
答:
B
试题
分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。《
左传
》旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。它起自鲁隐公元年(前722年),迄于鲁悼公十四年(前453年),以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之一。由此可知讲的“公田”...
《
左传
》中说:“或多难以固其国,启其疆土;或无难以丧其国,失其守宇...
答:
C
试题
分析:该题考查矛盾分析法,题干说有些遭劫难的国家,政权巩固,疆土拓展;有些未遭劫难的国家却政权不守,疆土丢失,说明矛盾具有普遍性,事物都是一分为二的,矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,故①③④符合题意,②观点没有体现,故答案应选C。点评:学生灵活调动和运...
...封建亲戚,以藩屏周。”——《
左传
》材料二 丞相绾等言:“诸侯初...
答:
(1)西周;分封制(2分)(2)分封制的废或立问题(意思符合即可)(2分)(3)李斯:“同姓子弟相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”;郡县制(3分)(4)郡国并行制;诸侯王势力逐渐强大,对朝廷构成威胁。(王国问题);推恩令(3分)
试题
分析:(1)此题考查的是学生对西周...
...先有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人。——《
左传
...
答:
试题
分析:此题考查的的是一些历史基本知识(1)西周分封诸侯的主要对象是以同姓亲族 为主,此外还有姻亲功臣等。西周分封制的特点是血缘关系与政治隶属关系相结合。(2)(3)根据材料“秦有天下,裂都会而为郡邑”可知材料三反映的是郡县制,根据材料“改为某处行中书省”可知材料四反应的是行省制。
左传
文学常识
试题
答:
1.
左传
文学常识 左传文学常识 1.关于文学常识:左传的传是什么意思概述是什么体例,还有子贡的姓名 解释经文的著作叫“传”.左传指左丘明为《春秋经》所作的传.是鲁国史官编写的历史,经过孔子的整理修订后,成为儒家的经典之一,故又叫. 解释春秋的传有三种:《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《春秋...
阅读下面的文字,完成后面题目(5分)【材料一】季氏富于周公,而求也为...
答:
这是有积极意义的。(2)季氏是大夫,周公是诸侯,孔子认为诸侯富于大夫才符合“礼”。孔子生气,从根本上讲是为了维护上下尊卑的等级制度。 小题1:
试题
分析:这类题目首先要读懂原文,材料一翻译过来是:“季氏比周公还要富有,而冉求还帮他搜刮来增加他的钱财。孔子说:...
下列文学常识表述有误的一项是( ) A.《烛之武退秦师》选自我国第一部...
答:
A
试题
分析:“《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《
左传
》”错误,《左传》是编年体史书。点评:选择题所涵盖的内容非常多,既有文学文化常识,也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类,还有对作品的品读、分析等。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,这样就能轻松的将正确项...
曹刿论战的经典题目和答案
答:
试题
答案【基础知识】1. jiàn bǐ biàn bó fú fú 2.(1)原因,缘故 所以 (3)听从 跟随(2)凭借 把 按照,根据 (4)他(曹刿)的 其中 他们(齐军)的3. ①参与 中间 ②鄙陋,目光短浅 卑鄙 ③指古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品 为了正义的目的舍弃自己的生命 ④官司,案件 监狱4. ①小的信用不能(使...
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