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巧开巧怎么写
初中几何
怎么开窍
答:
2、善于归纳总结
。也就是说,做完题后不要直接把试卷扔到一边,把自己不会的题写到错题本上,然后把这道题的思路分析出来(不会的话可以请教童鞋和老师)、与相似的题目做对比,从中找出这一类题型的解题规律。3、错题本。错题集的确有用,像我刚才说的,写到错题本上后要总结,找出这类题型的规...
高中数学
如何
才能
开窍
一窍不通
怎么
办
答:
第三个步骤是做老师布置的作业,认真做
。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边,比如选择题和填空题,因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是,老师讲题时能跟上思路,不容易走神。第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后,总会有很多错题,对于这些题目,我们不要以为上课听懂了就会...
情商低,嘴子笨,不会说话,读文章不利索,脑子不
开窍
,像个木头人,
怎么
改掉...
视频时间 00:27
描写人物神态的段落
答:
如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等
,把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。 说时迟,那时快...
教师
如何
教会学生写作文
答:
引导学生学习文章从不同角度分段描写,并且在分段写时,也注意模仿范文从不同的观察点着眼的写法,把段写好
。实践证明,学生只要有范文可仿,各种体裁的文章都仿一仿,他们的作文就容易完成。 (二)引导学生开窍。要使学生能独立写好文章,还必须指导学生掌握文体表达方式的特点,能灵活应用。引导学生开窍,走的是一条说与...
形容说的很正确的成语
怎么
说?
答:
形容思想忽然
开窍
,立刻明白了某个道理。 【出自】:明·吴承恩《西游记》:“我身无力;我腹无才;得三公之教;茅塞顿开。” 我身上没有力气,腹中无才气,现在得到三公的教导,例我堵塞的心忽然被打开了,受到启发。 【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义 【近义词】恍然大悟、醍醐灌顶、大彻大悟、如梦初醒 ...
用比喻和排比反复写作文500
答:
5. 用反复、比喻、排比等写一段场面描写 排比1 你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。 你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。 跑吧,追吧你比虎猛比豹强 2 你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的...
梼杌
怎么
读
答:
这里的顽,指不
开窍
,比如顽石,指实心的大石头,区别于太湖石这样的
巧
石(窍字也从巧),而不是通常我们说的调皮捣蛋的顽皮。另外有一句骂人的话叫擀面杖吹火--一窍不通,擀面杖同样是一根没有窟窿眼儿的梼杌。 因为梼杌其人桀骜难驯的品性,以至后来逐渐演变成民间传说中的四凶之一。其他三凶分别为...
人物描写的开头
答:
一、直接开头法 我的爸爸个子矮矮的,背微驼,走起路来一巅一巅的,象个瘸子……这是一种学生用得最多的开头法,也是最简单的一种。这种直通通的开头,往往容易使文章显得平淡。下面介绍四种鲜活的开头法。二、用经典句子开头 1、用诗词开头。"莫等闲,白了少年头。"我的爸爸四十多了,白了头,...
描写人物外貌、动作、语言、心理活动的段落加点评
答:
一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。点评:通过“拍”、“拐”“冲”、“虎跳”等动词,展现出了他的投篮技术的高超,这些动词也运用的十分到位,形象生动地展现了一个人的投篮过程。参考资料:自己做的 ...
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