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巨人和孩子们
读后感《
巨人和孩子们
》
答:
巨人
终于明白了:没有孩子的地方就没有春天。由于他自己的任性,冷酷地赶走了春天。于是,巨人把花园给了
孩子们
,他生活在孩子们中间,感到非常幸福。读了这篇文章后,我认为:做人不可以任性、自私,要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往,学会团结合作,学会帮助别人,而这些品德的培养需要我...
巨人
的花园中,巨人是怎么对待
孩子们
的呢?
答:
孩子们站在
巨人
的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。有的孩子坐在巨人的膝盖上,有的依偎在巨人的怀里,有的给巨人捶背。有时,巨人还
和孩子们
一起在大树下捉迷藏,趴在草地上逮蚂蚱,在花丛中捉蝴蝶,甚至爬上大树,坐在枝头,和小鸟一起歌唱。他们的欢笑声响彻花园上空。巨人生活在漂亮的花园和孩子们...
《
巨人和孩子
》的原文
答:
树儿立即怒放出朵朵鲜花,鸟儿们也飞回枝头放声欢唱,小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子,亲吻巨人的脸。其他孩子看见巨人不再那么凶恶,都纷纷跑了回来,春天也跟着孩子们来了。“孩子们,这是你们的花园了,”巨人说。接着他提起一把大斧头,把围墙统统给砍倒了。中午12点,人们去赶集的时候,欣喜地看见
巨人和孩子们
一起在...
王尔德的《
巨人与孩子
》阅读 ①为什么大人们觉得这是“最美丽的花园...
答:
首先必须的先承认花园的确漂亮,而且是春天,鸟语花香,春意盎然,百花竞放,没的不可胜收 其次加上
巨人
不再那么的凶神恶煞,而且是那么的温和,慈祥,这是另一个美丽的景象 再次是巨人和孩子们的自由自在的玩耍,让花园充满了生机,欢声笑语是最美丽的景象 ...
《
巨人和孩子
》教学设计和教学反思(2)
答:
1、师:从此,
巨人
拆除围墙,巨人的花园又成了孩子们的乐园,孩子们会怎样和巨人玩耍呢? 屏幕出示:从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园,孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园
和孩子们
中间,感到无比的幸福。 2、(背景音乐《绿色花园》)师生感情读结尾。 3、师:孩子们,童话故...
初一语文下《
巨人和孩子
》”假如那小男孩又重新回到巨人的身边,之后会...
答:
一天,
巨人和孩子们
在花园里做游戏,他渴了想去喝水。这时迪加和杰克趁机在他杯里下了早已准备好了的毒药。巨人刚拿起水杯准备喝,一块小石子飞了过来,正好落在巨人的杯里。巨人一看,非常可惜,就把水浇在旁边的花上,花一下子变枯了。迪加和杰克看见后,拔腿就跑。可是已来不及了,巨人非常生...
语文《
巨人和孩子
》课文全解
答:
文章通过孩子与
巨人
的冲突,意在告诉读者,人们会为自私付出沉重的代价。 二、文章脉络 文章可以分为三个部分。 第一部分(1~2),写
孩子们
在巨人的花园里快乐地玩耍。 第二部分(3~10),写巨人回来后禁止孩子们进入他的花园,致使花园里没有了春夏秋三季而只剩下肆虐的冬天。 第三部分(11~22),写孩子们给花园...
巨人和孩子
巨人明白春天不肯到“他”这儿来的原因是什么?
答:
答:
巨人
不在→孩子玩耍→春驻花园 巨人自私→不许玩耍→冬驻花园 巨人醒悟→
与孩
共玩→春回花园 3.巨人找到春天不肯到他的花园里来的原因了吗?是什么 答:找到了,是因为他自私地赶走了孩子。4.
孩子们
见到巨人为什么又都吓跑了?小男孩为什么没跑?答:不知道巨人已经改变了。小男孩眼里充满...
孩子们
对
巨人
说什么?
答:
太重要了!”
巨人
终于明白了,没有孩子。无弹簧。他不禁抱住那个男孩:“召唤的冬天,我在下沉,(),(),心脏啊!不过,提醒你,那年春天,我将永远无法摆脱的,谢谢你! “小 男孩吻了巨大的脸颊(夏佳)。巨人第一次感到了温暖和()。于是,他立即()给
孩子们
带围墙的花园。1小的字划掉不...
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