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巨人的花园中心分享的快乐
巨人的花园的中心
思想是什么
答:
中心
思想是能和大家一齐
分享的快乐
才是真正的快乐。
巨人
看到孩子们在自己
的花园
里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在那里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,花园里立刻变得...
巨人的花园
中孩子们
的快乐
是什么?
答:
巨人
又在院子里建设了一巨人又在院子里建设了一个跷跷板,孩子们
开心
的玩耍。巨人还让孩子们把他的肩膀上,胳膊上蹦跳着,到处都是孩子们的欢声笑语,巨人看到孩子们欣喜若狂,巨人也欣慰地笑了,巨人生活在美丽的
花园
,和孩子们的可爱中感到无比的幸福。
四年级语文《
巨人的花园
》课文原文
答:
(4)春天跟着孩子们来到了园子,因为
巨人
拆了围墙,和孩子们
快乐
地玩着。2、引导学生思考 ①
花园
为什么发生这样的变化?(是孩子们为花园带来了快乐,带来了春意)②想一想巨人前后发生了什么变化?为什么?(开始很自私,后来知错就改了,因为巨人感受不到春色,他也不快乐,和孩子们在一起,他也
分享
...
巨人的花园的
读后感200字
答:
今天我读了一篇文章,名叫《
巨人的花园
》。巨人因为不让孩子在花园玩,所以赶走孩子,砌起围墙,使得花园里天天狂风大作。雪花飞舞,没有春天,让巨人感到苦恼。这篇文章告诉我:
快乐
应当与他人
分享
,不要拒绝他人,这样会使得朋友之间不团结,所以我们有快乐时应该懂得与他人分享,不但自己会快乐,别人也会...
读了《
巨人的花园
》,懂得了什么?
答:
懂得
快乐
应该与大家
分享
。孩子们喜欢在
巨人的花园
里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围碶起了石墙。春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天。第二天,当孩子偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花园,可是,巨人赶走了孩子们后,花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走,...
巨人的花园
课文分析
答:
1、《
巨人的花园
》是(英国)作家(王尔德)写的一篇童话。2、本文的显著特点是运用(对比)的方法展开故事情节、揭示道理。如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比。3、本文告诉我们一个什么道理:(快乐应当和大家分享的,只有和别人
分享的快乐
,才是真正的快乐。4、...
巨人的花园
告诉我们什么道理
答:
巨人的花园
告诉我们,
分享
和友善是获得幸福和
快乐
的关键。故事中的道理分析如下:巨人的花园是一个充满生机的地方,原本孩子们和花园里的动物们都生活得非常快乐。但当巨人回来后,他拒绝孩子们进入花园,他的自私和冷酷使得花园变得荒凉和冷清。直到春天不再来到花园,他才意识到自己的过错。当巨人改变态度...
巨人的花园
主要讲述了什么和什么之间的故事从中我们可以深深地体会到什...
答:
巨人刚开始发现孩子在他的花园里玩耍,他很生气,把孩子们赶了出去,从此
巨人的花园
里一直都是寒冷的冬天后,来在一个男孩的启发下巨人顿 时醒悟, 明白了花园变化的原因, 最后和孩子们快乐生活在一起。 从这篇童话中, 我们能深深体会到与人
分享的快乐
才是最好的快乐。
《
巨人的花园
》告诉我们一个什么道理?
答:
它主要讲一个自私的巨人不想与大家
分享花园
,后来小男孩用爱融化了巨人任性冷酷的心。让他明白:没有孩子的地方就没有春天。巨人改正了自己的错误,和孩子们一起过上了幸福的生活。《
巨人的花园
》告诉我们一个道理: 冷酷、任性带来的是孤独和痛苦;善良、宽容带来的是美好和
快乐
。爱是分享!
《
巨人的花园
》五岁小朋友的读后感
答:
《
巨人的花园
》是一本富有哲理和想象力的故事书,它让我这个五岁的小朋友在阅读中得到了很多启示和乐趣。这本书让我明白了一个道理:快乐是需要
分享的
,只有给别人带去快乐,自己才能得到更多
的快乐
。在故事中,巨人一开始并不懂得分享,他自私地将花园封闭起来,不允许孩子们进入。这使得花园变得荒芜,...
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